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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    初中语文多元化的教学方法

    周杨杰
    166页
    查看更多>>摘要：语文知识的掌握是学习知识的基础和前提,特别是初中阶段的语文学习更要注意培养学生文学素养、提高学生的基础的重要阶段.这语文教学对于学生学习来说也是非常的关键重要.当前各中小学语文的教学现状进行了分析,发现了其中的不足,并通过对多元化语文教学方法的解析提出了完善教学现状中教学方法不当的措施.旨在希望本文的研究成果可以作为参考供相关学校的语文教学改革工作借鉴,以保证学校语文教学水平的提高.

    初中语文多元化教学

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    初中语文传统文化教育——以初中古诗文教学为例

    史静
    167页
    查看更多>>摘要：初中语文教学中的古诗文教学带有浓厚的传统文化色彩,被选入初中语文课本中的古诗文都是代表了传统文化中的优良美德,学生能够通过这些古典诗词的理解了解古代人传下来的价值观、人生观和世界观.但是由于古代文字含义与现代文字之间存在一定的差异,因此学生在理解方面会有一定的困难,为了加强学生在古诗文方面的学习和理解,首先就得让学生对这方面的文化学习产生强烈的兴趣,教师可以结合现代化教学设施,利用先进的教学手段来吸引学生的注意,同时开展多种教学活动拓展学生在古诗文方面的积累,提高学生对于古诗文的关注程度,进而加强对传统文化的关注力度.

    初中语文传统文化教育古诗文教学

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    浅谈小学语文综合性学习活动策略

    彭月华
    168-169页
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    小学语文游戏化教学现状及对策

    杜亚香史晓英刘淑娟
    168页
    查看更多>>摘要：近几年来,人们对教育越来越重视,而且国家也对教育产生了相关措施,对于教育,这方面制定了比较先进的教学方法,鼓动教师采取各种创新的模式,尽量避免传统教学所带来的缺陷.传统教学比较死板,不能够发挥学生的主动性,调动不起学生对学习的积极性,所以也会使学生产生一些厌学的行为,尤其对于小学生来说,他们的理解能力都比较差,所以在进行语文教学时,采取比较死板的教学方法,是达不到良好效果的,所以一定要采取有效过的方法,提高学生对学习的兴趣,对于小学生来说,在讲解员语文课程过程中,可以适当的加入一些游戏,以提高他们的学习兴趣.下文具体从小学语文游戏化教学这个角度出发,具体分析一下现状以及相关对策.

    小学语文游戏化教学现状及对策研究

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    小学语文趣味教学探讨

    许红
    169页
    查看更多>>摘要：汉语是我们的母语,其重要程度不言而喻,因此在小学的教学中,我们要充分重视语文教学的重要性.小学生由于心智发育程度较低,资料分析能力也比较差,因此在小学的语文教学中,教师还是要以兴趣教学为主要的教学手段,提高学生课堂积极性,全面提高学生们的语文成绩和语文素质.对于目前的小学教育,小学生需要老师不断的营造一个好的教学环境,当今的小学生都有自己的思想和自尊.那么小学教师的教学方法就不能太传统.在教学中就应该随时培养和激发学生的兴趣以达到学生乐学的目的."兴趣教学"是充分调动师生两方面积极性,使教师善教,学生乐学.

    小学语文趣味教学兴趣

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    如何在小学语文教学中传承中华传统文化

    钱兴娟
    170页
    查看更多>>摘要：中华传统文化,源远流长,博大精深.它凝结着前人的文化内涵,闪烁着中华民族所特有的精神财富,里面展现了中华人民的智慧、操守、风骨和胸怀,是我们建立人生信念的重要资源,为人类文明进步做出了巨大的贡献.而小学语文教学对我们新一代继承和发展中华传统文化起着重要的作用.作为语文教师,要充分利用一切优秀传统文化知识充实语文课堂,努力通过各种途径在小学语文教学中传播中华优秀传统文化,激发学生对优秀传统文化的热爱,激发学生们的爱国主义情怀.

    语文教学传承中华传统文化

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    导学案在小学语文阅读教学中的应用研究

    彭学进
    170-171页
    查看更多>>摘要：正确导学可以引领学生抓住语文学习的关键点,自主地进行预习,在投入到课堂学习之前已经对学习内容有了一定的理解,同时因为有了问题急于想求得伙伴或教师的帮助,所以课堂上学习的积极性也提高了.这样一来,老师的点石成金也将不再是梦了.

    小学语文导学案阅读教学

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    多元化教学法在初中语文中的应用

    梁万明
    171页
    查看更多>>摘要：目的:语文也可以称之为国文,是传承与发展中华文化的重要科目.在现今新课程改革的大背景之下,传统的语文教学已经不能满足于当下学生对于语文课程的多样化需求,为了进一步提高基础教学阶段语文课程教学的实际成效,必须对现有的教学模式加以革新,由此多元化教学法应运而生.本论文首先对多元化教学方法的实质进行了简要分析,进而在结合笔者实际教研工作经验的基础之上,通过查阅相关文献资料,提出了一些有关多元教学法在初中语文课程中的应用策略,以期能够为教育界同仁教学工作的开展给以一定的理论参考.

    初中语文多元化教学

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    浅谈小学低年级语文识字教学的有效性

    张玉和
    172页
    查看更多>>摘要：本文简要概述如何提高小学低年级语文识字教学的有效性,以期为我国相关教育者提供参考数据.

    小学低年级语文知识识字教学有效性

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    浅析高中语文学科教学的思考

    郭波
    172-173页
    查看更多>>摘要：高中语文教学的基础性和应用性很强,语文教学与学生基础知识的积累和情感的发展直接相关,语文的学习主要是为了语文自学习惯的培养,培养学生发现、探究、解决问题的能力,为学生日后的学习奠定基础,本文对高中语文教学进行了分析.

    高中语文教学改革综合性教学

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