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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    高中数学概念教学应注意的几个问题

    马胜英
    93页
    查看更多>>摘要：对高中数学概念教学应注意的几个问题进行探讨,旨在帮助教师进一步思考这些问题,在教学中尝试解决这些问题.

    高中数学概念问题

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    高中数学分层教学之管窥

    彭小伟
    94页
    查看更多>>摘要：作为教师,我深感学生进入高中后其数学基础良莠不齐,"一刀切"的教学模式只符合部分学生学习的需要,不能满足"为了每一个学生的发展"的需求.因而,高中数学教学实践中,突出学生的主体地位,促使每一个学生都能在课堂上有所收获,成为我们不懈努力的方向.此时,分层教学正在教改前沿出现.于是,我尝试采用其进行高中数学教学,真的能够实现促使每一个学生得到发展的目的.

    分层数学高中

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    浅议农村小学高年级数学练习课课堂转型的基本流程

    万维强
    94-95页
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    论素质教育背景下小学数学教学方法创新

    冉忠香
    95页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课改的逐渐推进,在素质教育的大背景下,小学阶段的教育被人们所关注,其中,小学数学的教学面临着一系列的挑战和机遇.结合素质教育的要求,为了更好的进行小学数学的教育教学,小学数学的任课老师要不断的创新教学理念,改变传统的教学方法,尽快适应新形势的变化,为学生提供更高的教学质量,让学生更好的学习.本文主要阐述了素质教育背景下对小学数学教学方式的一些创新和改进,以期能够为小学数学教学水平的提升有所帮助,更好地为学生教学.

    素质教育小学数学教学方法

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    如何在小学数学教学中成功培养学生的学习兴趣

    陈春
    96页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师.心理学研究表明,兴趣等情感因素对认知具有促进作用.它是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素.

    学习兴趣活动练习

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    导学案在高中数学教学中的运用探析

    陈艳
    96-97页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,高中数学教育也需要与时俱进.本文将剖析高中数学教育存在的问题,针对所遇到的问题,提出导学案在高中数学教学中运用的重要性与实施的措施.

    高中学生教师导学案数学教学

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    浅析小学数学教学中学生能力培养与思维渗透

    胡朝洪
    97页
    查看更多>>摘要：在当前的教育形式中,小学数学教师不仅要对学生的学习能力进行培养,还要对学生的合作能力进行有效的培养.将小学生的合作能力有效地提高,不仅是对学习能力的提高有帮助,还对学生的人格素养有较大的影响.数学思想是学生理解和掌握数学知识的重要手段,是解答数学问题的有效途径,也是数学的本质所在.今天认识到数学思想对培养学生数学各方面能力尤为重要.本文通过对X市五所小学数学思想渗透情况调查发现小学数学思想渗透存在诸多问题并从教学准备、课堂教学、课外生活三个环节寻找有效的渗透途径和策略.以此来指导教师在课堂上对数学思想进行合理的渗透,培养学生的思维能力.

    小学数学合作能力培养思想思维渗透

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    研究性学习在数学上的探讨研究

    关盛涛
    98页
    查看更多>>摘要：随着新学习模式的不断推进,研究性学习越来越被大家所接受,相对于传统的教学方法,研究性学习散发着独特的魅力,尤其对于职高的学生来说,研究性学习加大了学生动手和实践的能力,更加的促进学生在以后的生活和工作,益于学生的终身学习.

    职业教育研究性学习创新实践

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    基于新课改背景下有关初中数学教学的几点意见

    尹明琴
    98-99页
    查看更多>>摘要：数学学科是初中教学中的主要部分之一,我国实施初中课改后,数学教学的知识结构得到逐步完善,初中数学的结构体系逐步优化,但从我国实施课改后初中数学知识教学的实际情况来看,初中数学改革后实施的具体措施上,存在一定的教育问题,结合实际,提出应对策略.

    初中数学课课改困境与策略

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    德育教育在小学数学教学实践中的途径探讨

    周尔芬
    99页
    查看更多>>摘要：素质教育注重学生的全面发展,德育也是学生全面发展的一个重要方面,学校应该改善和创新德育教育方式及内容,提升德育教育的有效性,将德育教育渗透到各个环节中.在小学数学教学中要注重将德育教育渗透其中,潜移默化的影响学生,促进学生的全面发展,本文分析了德育教育在小学数学教学实践中的途径.

    德育教育小学数学教学实践途径

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