期刊,读书文摘 2017年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

正式出版

收录年代

批注阅读,提升自主阅读能力

马军

189页

查看更多>>摘要：在高中语文阅读教学中鼓励学生采用批注式阅读能帮助他们深入理解文本内容,提高自主阅读的能力.具体教学策略包括:用自由批注法促使学生记录自己的阅读体验;用专题批注法优化思维,促进深度探究;用延伸批注法让学生在课外扩展阅读的过程中提高能力.

关键词：

批注式阅读自主阅读高中语文教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新课程下的小学语文课堂教学

李玉萍

190页

查看更多>>摘要：落实新课标精神,在小学汉语文教学上更新教师的教学观、人才观,积级主动地探索,营造氛围,调动学生的创新兴趣;创设情境,激发学生的创新意识;授之以法,培养学生的创新能力,唤起学生的创新热情,努力培养出越来越多的创造性人才.

关键词：

汉语文课程创新兴趣创新意识创新能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新课程下初中语文课堂教学提问

杨啟山

192页

查看更多>>摘要：在我们现在的初中语文教学过程中,存在很多问题,就像缺乏启迪,不能很好的启发学生进行思考等等,提问的形式过于简单,严重影响着初中语文课堂的教学效率.本文对初中语文课堂教学中的提问方法进行探讨.

关键词：

初中语文课堂教学提问策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新课标下的小学语文有效教学

全生德

193页

查看更多>>摘要：小学语文是小学生的一门基础学科,也是学生一生中最重要的学科,从小学到高中,这都是学生的必修课.它在改变传统的压抑学生个性发展的同时,并改变学生被动的局面,强调学生是课堂的主体,语文课堂的教学应该以学生的发展为基本原则,发挥学生的学习积极性.

关键词：

小学语文教学积极性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

互动课堂教学在小学语文教学中的重要性

朱开泰

194页

查看更多>>摘要：互动课堂教学的具体要求是:最大限度地发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,给予学生主动参与的机会,给学生留下思考的空间.它所关注的不仅是学生是否参与学习,更重要的是解决学生如何参与的问题,即如何发挥学生主体性的问题.我们所追求的是在学生期待得到新知的时候,通过全过程参与习得新知.

关键词：

小学语文教学互动教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学语文高年级阅读教学

赖秀群

195页

查看更多>>摘要：小学语文教师在高年级阅读教学中,必须制定完善的教学方案,逐渐创新教学方式,培养小学生的独立阅读能力,激发小学生阅读兴趣,拓宽小学生阅读思路,进而提升小学语文高年级阅读教学工作质量,为其后续发展奠定坚实基础.

关键词：

小学语文高年级阅读教学教学措施

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

试分析初中语文教学中学生生态价值观的培养

曾发平

196页

查看更多>>摘要：在初中语文教学中培养学生的生态价值观具有十分重要的现实意义.本文首先阐述了初中语文教学中培养学生的生态价值观的基本原则,接着提出了初中语文教学中学生生态价值观培养的主要策略.

关键词：

初中语文生态价值观培养策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：识字教学作为小学语文教学中最重要的组成部分,是开展语文教学的基础,也是保证语文教学效率的条件.学生只要有了一定的识字能力,才能更好的学习语文.而趣味识字教学是新课程理念下的一种新型模式,其主要是围绕"趣味"两字展开,非常符合小学生活泼乱动的个性,有助于激发学生学习的积极性,尤其是可以为提升课堂教学效率奠定坚实的基础.基于此,本文主要对趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用进行了分析.

关键词：

趣味识字教学措施小学语文教学应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何提高小学数学课堂提问的有效性

批注阅读,提升自主阅读能力

新课程下的小学语文课堂教学

走进文本的后花园——浅谈小学语文教学课后练习的有效利用

新课程下初中语文课堂教学提问

新课标下的小学语文有效教学

互动课堂教学在小学语文教学中的重要性

小学语文高年级阅读教学

试分析初中语文教学中学生生态价值观的培养

趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析