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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    小学高年级数学教学中渗透德育教育的思考

    李建安
    136页
    查看更多>>摘要：小学高年级数学中德育教育的渗透较为重要,教师必须要制定完善的德育教育方案,逐渐创新小学高年级数学教学方式,激发小学生德育知识的学习兴趣,提升小学生的思想道德素质,提高小学生的学习效果,达到预期的教学目的.

    小学高年级数学德育教育渗透措施

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    谈数学教学中自学能力的培养

    许春霞
    137页
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    浅析初中几何教学

    李泽红
    138页
    查看更多>>摘要：几何学习,是对点、线、面、体以及几何图形、平面图形、立体图形等概念的抽象学习过程,教师教学中要借助一系列的教学方法,培养学生的抽象思维.

    初中数学几何学习思维能力课堂小结

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    浅谈新课程下初中数学的情境问题教学

    赵栋
    139页
    查看更多>>摘要：创新精神、创造能力的培养关系到经济社会的可持续发展.在基础教育阶段大力实施素质教育,培养学生的创造精神和实践能力,促进学生个性健康发展,已成为教学工作的发展之势,而情境问题教学则是培养学生综合素养的一种有效教学方法.

    初中数学情境问题教学策

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    小学高年级数学中创意法教学的有效运用

    张顶祥
    140页
    查看更多>>摘要：新课程理念实施的背景下,课堂教学的目标明确了"知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观"三个维度.义务教育阶段小学高年级数学教学,既要培养学生良好学习习惯,又要培养学生对学习、对生活、对人生良好的情感态度.因此,在小学数学课堂教学中应用创意法教学,对课本的基础知识、基本概念,我们教师要舍得花时间,引导学生自己去探索,去实践,让学生主动参与知识形成的过程,全面提升学生的数学综合素养.

    新课程小学数学创意法有效运用

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    高中数学圆锥曲线解题中构造法的应用

    吴德顺
    141页
    查看更多>>摘要：圆锥曲线的相关知识一直是高中数学中的重要组成部分,关于圆锥曲线的解题也成为重难点内容,而构造法的使用不仅能够快速准确解答圆锥曲线的相关问题,同时也能够为高中学生开拓更加广阔的解题思路.本文便从构造法的内容组成出发,并将具体的解题方法融入其中,以期为各位读者提供参考.

    高中数学圆锥曲线解题构造法应用

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    小学数学教学如何实现教学创新

    王新梅
    142页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学过程中,从改革传统的教学方法、创建新的教学策略入手,运用活动教学观念,课堂教学中将学生主体参与的外在活动(主动实践活动)与内在活动(自主思维活动)有机结合,创设学生主体参与的多种活动.鼓励敏锐观察、大胆探索、互动交流,培养学生的创新精神.

    创新精神创造性思维发散思维

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    浅析小学数学教学中如何培养学生创新能力

    王家红
    143页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入推进,教学中要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能.对于小学数学这门学科来说,其中创新能力和实践能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力和动手操作能力,这既是培养新世纪新型建设人才的时代要求,也是新课改下学校教学的重任.

    小学数学素质教育培养创新能力

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    初中数学实施"高效课堂"教学初探

    汪亚玲
    144页
    查看更多>>摘要：课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破,而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务.然而在我们的实际教学实践中,课堂教学一直处于无效低效的困境之中.为了改变这种状况,我将探索构建高效课堂的途径.所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动.开展"高效课堂"研讨,其指导思想归纳起来就是"两个减轻两个提高":减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效益,提高学生学习效益.

    课堂教学高效课堂初中数学探索

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    浅谈运用多媒体技术提高数学课堂教学的实效性

    孙月香
    145页
    查看更多>>摘要：小学生的思维正处于由具体形象思维为主到以抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而多媒体技术正是这样一座桥梁.掌握多媒体技术,并正确合理地运用到课堂教学中,是现代教育的需求.实践证明,在不同的数学课型中适时运用多媒体技术,可以提高数学课堂教学的实效性.

    多媒体技术提高课堂反馈实效性

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