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    浅谈小学英语语法渗透教学的探究

    张家和
    145页
    查看更多>>摘要：英语学科是小学教学课程中的一项必学科目,英语的语法教学是帮助学生正确熟练运用这门语言的重要前提.但是现在的很多学生都认为英语的语法和汉语的语法构造存在着较大的差异,无法用通俗的方式去理解和学习,甚至在学完语法后也不能够灵活地运用语法知识,因而有畏难情绪.这也反映了当前小学英语语法教学缺乏系统的、有效地教学方式.本文中阐述了小学英语语法教学的一些相关的不足,针对不足问题提出了建议,期望对小学英语语法教学有所帮助.

    小学英语语法教学

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    基于语文核心素养下小学语文教学典型案例的研究

    张凤艳
    146页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教学中,核心素养培养是新课程理念下必须要落实的教学目标.基于理论的教学研讨确实能对教学实践起到指导作用,但缺少实践支撑的理论往往与教学预期不能完全契合.本文结合具体的教学案例,对小学语文核心素养培养的落实进行研究,旨在使教学理论真正落地.

    小学语文核心素养案例

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    初中语文高效课堂阅读教学策略探究

    张丽
    147页
    查看更多>>摘要：本文主要对当下初中语文高效课阅读教学的重要性进行了探究,并在这个基础上提出了相对应的策略,以提升阅读教学的效率,进而提升初中语文阅读教学质量.

    初中语文阅读教学高效课堂教学策略

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    对于学生阅读能力培养的小学语文教学策略探究

    廖英
    148页
    查看更多>>摘要：小学语文教学活动中,阅读教学模块的重要性不言而喻,但是目前的小学语文阅读教学活动中存在的比较显著的问题就是部分教师忽视学生的阅读理解能力培养,在指导学科教学活动的过程中不断偏离教学重点,对小学生的语文核心素养培养造成阻碍.本人在下文分析了培养小学生语文阅读理解能力的路径,希望可供参考.

    小学语文阅读教学阅读能力教学策略

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    关注数学课堂上"弱势群体"的研究

    岑光言
    149页
    查看更多>>摘要：数学教学中的"弱势群体"是一些基础较弱,学习兴趣不足,学习习惯不好,思维品质欠佳,成绩提升较慢的学生.数学学习的弱势群体是我们必须关注的教育、教学对象,必须多管齐下,综合管理.

    数学教学弱势群体

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    高中数学问题解决教学策略探究

    周云
    150页
    查看更多>>摘要：培养学生问题解决能力,是提升数学教学效率的重要举措.新课程背景下,高中数学教师要注重问题教学法的实践运用,启发学生思维,在互动交流过程中,实现教学效率的提高.为此,本文就高中数学问题解决教学策略作分析.

    高中数学问题解决教学策略

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    论小学语文课程中核心素养的培养策略

    史彩红李兴旺
    151页
    查看更多>>摘要：如何培养学生的核心素养是近年来各科老师研究的热门话题,本文以小学语文为例,详细探讨了在小学语文课程中培养学生核心素养的具体策略,以期为研究小学语文教学、核心素养培养的相关教研工作者提供理论参考.

    核心素养思维发展文化理解审美鉴赏

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    试析初中语文群文阅读中课内阅读与课外阅读的巧妙结合

    刘肇群
    152页
    查看更多>>摘要：群文阅读教学可以有效激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性,从而有效提高阅读教学效果.而初中语文群文阅读中不仅要加强课内阅读教学,还要注重拓展学生的阅读视野,利用丰富的课外阅读资源,提高学生的阅读能力与语文知识素养.基于此,本文就初中语文群文阅读中如何将课内阅读与课外阅读巧妙的结合,从而促进初中语文阅读教学的进步与发展.

    初中语文群文阅读教学课内阅读与课外阅读结合

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    小学生数学学习兴趣培养策略探究

    刘开明
    153页
    查看更多>>摘要："知之者不如好之者,好之者不如乐之者."作为教师应千方百计地激发和培养学生的学习兴趣.如设疑激趣,良好的课堂设疑能激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲,产生良好的学习动机.

    数学兴趣培养

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    小学高年级学生计算能力教学探究

    倪育瑶
    154页
    查看更多>>摘要：计算能力是学好数学的基本功,也是帮助学生奠定良好数学学科素养的有效途径,只有在教学中将学生的数学计算能力真正得以提升,才能保障学生解题时的运算速度与学习体验.本文针对小学高年级学生计算能力展开阐述,希望能对广大教学工作者有所帮助.

    小学生高年级计算能力教学方法

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