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    新课改下提升初中地理教学效果的措施研究

    冯玉红
    1页
    查看更多>>摘要：初中地理课程可以帮助学生正确地认识和把握世界.新课标为初中地理教学指明了方向.文章重点论述了新课标背景下提升初中地理教学效果的措施,希望起到抛砖引玉之效果.

    新课改初中地理教学效果

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    论新课标下小学语文阅读教学的策略

    方军
    2,13页
    查看更多>>摘要："阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."它通过学生、教师、文本之间的对话,培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力,使学生具备终身学习的能力.因此,教师要从学生、教材的实际出发,把指导学生理解课文和指导学生阅读方法有机结合,让学生体会阅读的乐趣,让学生在自主阅读过程中学会阅读.

    小学语文阅读教学新课标策略

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    浅谈新课改下高中信息技术教学

    尚兴丽
    3页
    查看更多>>摘要：随着当代信息技术的迅猛发展,我国也在不断研究与提高信息化技术教学,对老师信息技术要求也越来越高,需要老师改变传统教学模式的观念,不断提高自己的专业技术知识,加强自己的教学水平,同时也需要学生通过信息技术的学习拥有更多的技能.信息技术教学的改革,不仅让学生积极主动地对学习产生了兴趣,并且通过信息技术的学习解决了学生在学习和生活中遇到的很多问题.

    新课改革信息技术教学

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    新课改下小学语文教学的困惑与反思

    张桢
    4页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景之下,我国的教育行业发生了很大的变化,全新的教育理念和教育方式的出现不仅让初上讲台的年轻教师感受到了很多的不适应,而且让从教数年、德高望重的老教师们也感受到了诸多变化.了解新课程改革中出现的各种问题和困惑是我们走进新课程的第一步,本文对新课改下小学语文教学中产生的困惑及反思进行了总结和思考,主要对备课中产生的困惑以及在课堂教学中产生的困惑进行了详细的讨论.

    新课程改革语文教学教学困惑教学反思

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    新课标理念下小学作文教学方法研究

    张露丹
    5页
    查看更多>>摘要：写作教学在语文教育中占据着非常重要的基础地位.本文分析了当前我国小学写作教学中存在的问题,并针对存在的问题分析原因,最后对改善我国小学写作教学的方式提出了改进措施.

    小学语文写作教学对策

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    新课改下小学语文教学存在的问题及对策研究

    熊文杨婉升
    6页
    查看更多>>摘要：语文作为一门基础学科,它的学习不仅能帮助其他学科的学习,更重要的将影响学生的一生."一辈子的道路,决定于语文",所以语文的学习将不仅仅影响学生的成绩,也对学生的人格培养有一定的影响.随着新课改的不断推进,我国现在的语文教学水平已经取得了很大的进步,但现阶段的语文教学依然存在很大的问题.

    小学语文新课改问题措施

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    试论新课标下农村小学数学情景教学的有效创新

    王应军
    7页
    查看更多>>摘要：本文主要以农村小学数学情境教学的有效创设作为重点进行阐述,结合农村小学数学教学存在的问题为主要依据,从注重教学设备硬件投入力度的增加、注重贴近学生日常生活、充分融入农村自然实践文化三方面进行研究分析,其目的在于促进农村小学数学教学质量的合理提升.

    新课标农村小学小学数学情境教学

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    新课标理念下高中语文生命化课堂的构建浅谈

    王红军
    8页
    查看更多>>摘要：在语文学科当中,所谓的生命化教育,就是指教学的本真,应该尊重生命、面向生命,遵循好生命规律、提升好生命质量等,将学科的人文性、育人性特质展现出来.因此,高中教师在语文教学的实际开展当中,在新课标的导向下,也应对此方面加强认知,构建好生命化课堂,使得语文教学的开展更有意义、更有价值.基于此,本文将以此为话题,对生命化课堂的构建对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

    新课标理念高中语文生命化课堂构建

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    新课改下如何在中学数学教学中实施分层教学

    郑育武
    9页
    查看更多>>摘要：本文对如何利用分层教学开展初中数学的教学工作进行了研究,首先分析了使用分层教学对于初中数学教学工作的必要性,然后从设置目标、提问、留作业三个角度,分析进行分层教学的方法,帮助数学教师提高教学的效果.

    分层教学初中数学新课改

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    电子书包在小学数学教学中的应用策略研究

    何洪品
    10页
    查看更多>>摘要：课堂教学作为课程改革实施的前沿阵地,研究如何在数学教学中利用信息技术辅助教学,已成为数学课程改革普遍重视的领域.电子书包作为实现智慧课堂的手段之一,能够给学生提供丰富的数字资源.研究如何运用图像、视频、音频等数字资源创设更生动的教学情境,如何运用互动技术设计合作探究式的学习活动来启发学生思维等问题,有助于构建优质的数学课堂.文章当中对于电子书包在小学数学教学中的应用策略进行了研究.

    电子书包小学数学应用策略

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