首页期刊导航|读写算
期刊信息/Journal information
读写算
读写算

旬刊

读写算/
正式出版
收录年代

    注重语文素养 培养学习能力——论初中语文核心素养的培养

    冯春霞
    64页
    查看更多>>摘要：在初中语文的学习中培养学生的核心素养,对于促进学生养成良好的语文学习习惯有着至关重要的意义,它在学生学习语文的过程中起着承上启下的作用.怎样科学的安排学习内容,并在古文占比逐步增多的情况下提升教学的实效性,这就需要教师在初中语文的教学过程中注重学生核心素养的培养.为此,文章对初中语文核心素养的培养策略展开探究.

    核心素养初中语文培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学课如何开展实践教学

    刘博
    65页
    查看更多>>摘要：小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景,引导学生以自主探索与合作交流的方式,开展形式多样、丰富多彩的学习活动.从广义上讲,实践活动包括学生在理解数学知识形成,建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动,贯穿于数学教学的始终.实践活动是综合应用的基础,综合应用是实践活动的归宿.

    小学数学实践活动方法研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中数学互动交流教学方法分析

    刘喜露
    66页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断推进,互动交流这种数学教学方法也受到了越来越多人的重视,在高中数学中的应用也更加广泛.通过互动交流这种方法的有效利用,教师可以将数学知识更为直观地展示到学生面前,把他们进行数学知识学习的主观能动性充分调动起来,有效提升数学教学质量.鉴于这种情况,文章首先简单介绍了互动交流方法的应用原则,然后以此为基础提出了应用建议.

    高中数学互动交流教学方法分析探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于在自主探究合作交流数学教学中渗透学科素养的探讨

    吴建华
    67页
    查看更多>>摘要：高考改革要求教师改变传统教育观,倡导新理念,创新课堂教学,渗透学科素养,"自主探究合作交流"教学模式是有效的实践.结合高中数学教学探讨在自主探究合作交流教学中渗透数学学科素养,课前自学,积极质疑,精析要点,设置问题,自主探究,分组合作,组际交流,反馈总结,检测归纳,反馈提升,从而全面提培养提升学生以数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算、数据分析为核心的数学学科素养.

    自主探究合作交流数学教学教学模式学科素养提升

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    任务驱动教学法在高中化学教学中的有效应用研究

    卿小红
    68页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,学生是学习的主体,教师起主导作用,因此在高中化学课堂教学中教师应该积极指导和鼓励,充分发挥学生的主观能动性.随着教育的不断改革,任务驱动教学法在高中化学教学过程中有了广泛的应用,任务驱动教学策略主要是把教学内容隐藏在许多小任务当中,然后通过引导学生完成小任务的方式完成教学.文章将主要探讨任务驱动教学法在高中化学教学中的有效应用.

    任务驱动教学法高中化学教学有效应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈物理探究学习方法的培养

    吴立金
    69页
    查看更多>>摘要：物理是中学重要科目之一,如何提高物理学习效率是教师教学中的重点思考内容.文章就物理探究学习方法进行了分析,以求为物理教学提供一点思考.

    物理探究学习培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何培养初中学生的几何推理能力

    周娟
    70页
    查看更多>>摘要：初中数学知识主要分为两大块:代数、几何.其中几何知识是整个初中数学学习的重点,也是难点.要想突破初中数学的学习,几何知识的突破至关重要.几何学习中的推理与证明逻辑性强,对于培养学生的思维非常重要,因此初中学生几何知识掌握的是否牢靠,几何推理能力的强弱将直接影响他们的学习,并会影响以后人生当中学习其他知识的严谨程度.

    初中数学几何推理能力互助小组

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英文绘本在小学英语教学中的有效应用探讨

    张朦朦
    71页
    查看更多>>摘要：绘本(picture book)是一种由图画和文字有机融合的儿童读物,属于儿童阅读启蒙阶段的重要媒介,也是近两年十分流行的学习方法,利于多元智能培育.将英文绘本渗透到小学英语课堂教学中是素质教育改革下的新尝试.那么究竟应如何借助英文绘本来助力小学英语课堂教学呢,文章则对相关实践措施进行总结,供广大教育工作者参考.

    英文绘本小学英语应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中物理教材常用的物理学研究方法例谈

    张发云
    72页
    查看更多>>摘要：义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程.文章以2013教育部审定人教版义务教育教科书《物理》中所涉及的常用研究方法进行列举,将"教材内容"转化为"教学内容",以提高教师基于物理学科核心素养的教学站位.

    初中物理教材常用研究方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    打造小学英语"灵动课堂"培养学生英语核心素养

    张秀珍
    73页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革步伐的不断加快,素质教育教学越发受到各中小学的重视,核心素养越来越成为各学科教学的重点内容和任务,对于小学英语教学来说,不仅要传授学生基础的英语知识,还要培养学生英语学科的核心素养,提升其听说读写的能力,通过打造灵动课堂既契合了新课改的要求,也有利于培养学生的英语核心素养,因此,小学英语灵动课堂的打造势在必行.

    小学英语灵动课堂核心素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据