首页期刊导航|读写算
期刊信息/Journal information
读写算
读写算

旬刊

读写算/
正式出版
收录年代

    浅议如何提高小学语文课堂效率

    杨月明
    71页
    查看更多>>摘要：效率是小学语文课堂教学的生命,也是我们最终的教学目标.为了更好的实施小学语文的课堂教学,笔者将结合实际从以下三个大的方面去论述这一问题,即精心创设导入情境,点燃学生学习兴趣;巧妙设计课堂高潮,提高学生学习能力;注重创新课堂小结,巩固学生基础知识等.希望这些观点和想法能带给大家一些启示.

    小学语文课堂效率实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "三教"教学在高中地理课堂中的应用

    杜丽清
    72页
    查看更多>>摘要：随着教育事业不断地改革,萌发了各种教学理论知识,其中就包括"三教"教学理论.基于此,本文以"三教"教学理论为例,探究其在高中地理课堂教学中的实际应用.

    "三教"教法高中地理课堂教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何创设有效的小学数学实践教学

    李鑫
    73页
    查看更多>>摘要：在新课改的教学要求下,实践教学作为一项教学新形势下创新型的教学模式,在实际教学中能够有效地引导学生将知识与生活紧密连接起来,进而激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的思维方式,进一步提高教学效率.那么,如何创设有效的小学数学实践教学呢?笔者认为应该做到以下三点:重视实践活动教学,制订有效性教学目标;完善教学实践方法,提升教师的专业水平;开发第二课堂资源,实现教学课内外统一.

    有效教学小学数学实践教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈利用探究式教学法提高高中英语课堂教学效率

    曹雪
    74页
    查看更多>>摘要：如今生活中,英语这门语言越来越受到更多人的欢迎,对中学生英语教学也成了教育中一大热潮.在高中英语的教学过程中老师们可以基于探究式教学进行对学生的引导,让学生们可以畅所欲言,提出自己的想法,能够积极的参与到英语学习中,这样也能够激发他们的兴趣,提高高中学生在学习中的积极性.在学习中,学校的师资力量以及学校的环境都会影响他们学习的效果.这篇文章主要研究高中英语在探究式教学过程中的课堂效率.

    探究式教学高中英语教学效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "以读促写"在初中英语写作教学中的应用

    施文敏
    75页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断发展,初中英语教师越来越重视写作教学,旨在提高学生的综合应用能力.而以读促写正是符合新课程改革对初中英语写作教学的要求,可以利用学生的阅读能力来不断积累写作技巧,从而提高学生的写作能力,并有效解决学生所遇到的各种写作问题.本文就以读促写为主要研究对象,来分析在初中英语写作教学中的具体应用,从而提高初中英语写作教学的效率.

    以读促写初中英语写作教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中英语作文教学的探索

    方芳
    76页
    查看更多>>摘要：本文从英语作文教学的意义入笔,阐述了高中英语作文教学的难点,并在此基础上提出了高中英语作文教学的方法.

    高中英语作文教学方法探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析在初中数学课堂中有效提问的保障措施

    方威
    77页
    查看更多>>摘要：课堂提问,是教师教学的手段,也是教师、教材、学生三者沟通的主渠道.有效提问,能够激起学生思维的火花,促进学生积极、主动地自我发展.本文侧重初中数学课堂有效提问的保障措施.

    数学课堂有效提问保障措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈核心素养背景下初中化学教学单元的建构

    童晓峰
    78页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,初中化学进入核心素养的新时代.在这一新背景下,初中化学如何把核心素养落实到课堂教学之中呢?作为一直被忽视的单元教学是一个重要的突破口,它也是培养核心素养的重要途径之一.那么,如何建构初中化学教学单元呢?笔者从建构主义对教学单元的指导、整体建构初中化学教学单元目标、初中化学教学单元的实施过程等方面阐述这一问题.

    初中化学核心素养单元教学建构

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析高中生物教学中学科思维能力的培养

    徐猷
    79页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步和人们对教育的重视,高中教学在一个人一生的教育中发挥着很重要的作用,尤其高中生物教学,要时刻贯穿培养学生学科思维能力这个理念,提高学生对高中生物学习的积极性,提高学生的生物水平.从而,使学生可以更好的感受人与自然、人与社会之间的关系,更好地融入社会生活中,本文主要以高中生物学教学中学科思维能力的培养为主要话题,对培养学生学科思维能力的实际意义、具体策略进行论述.

    高中生物学科思维实际意义具体策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "案例教法"在思品教学中有效性的点滴认识

    徐守才
    80页
    查看更多>>摘要：认识案例教学在思品学科的有效作用,认识到运用"案例教学"的现实价值,认识到稳步落实思品学科"案例教学",这既是观念更新的需要,也是教学的需求.

    案例教学法思品课堂教学有效作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据