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    小学体育教学中如何对学生进行意志品质的培养

    卢广斌
    196页
    查看更多>>摘要：小学体育教学中需要积极拓展教学形式、内容,有效培养学生的意志品质,优化学生综合素养,为学生未来的发挥构建良好的基础.

    小学体育教学学生意志品质培养

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    让"兴趣"打开写作的大门——谈小学语文写作教学

    刘莉平
    197页
    查看更多>>摘要：小学写作教学是整个小学语文教学的一个重要组成部分,随着课程改革的不断推进,小学语文作文教学要想更适应学生素质的要求,教师就必须转变作文教学的观念.写作教学一直是小学语文教学的薄弱环节,教学实践操作难度较大.因此,加强小学语文写作教学至关重要,我们也需要探索如何激发学生的作文兴趣、培养他们的写作素质等全方面出发,寻求一种新的教学思路,采用更灵活、更科学、善于张扬学生个性的教学方法.

    小学语文写作兴趣写作教学

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    品数学文化之对称美

    冯波
    198页
    查看更多>>摘要：数学是人类的一种文化,生活中处处有数学,数学中处处存在美.对称亦是美,品对称之美,使人产生美感,令人心旷神怡.对称之美给人以整齐、沉静、稳重、和谐的感觉.充分凸现数学课堂文化属性,让学生接受它的熏陶,体会它的丰富价值,激发学习数学的兴趣和求知欲,培养创新精神和实践能力,同时有效提升学生的人格品行.

    数学文化对称美

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    精心设计课堂提问提高学生思维能力

    冯桂娥
    199页
    查看更多>>摘要：小学年龄段的学生,正是感性思考的时候,对知识的认知往往基于是否有趣,而小学阶段也恰恰是最具有可塑性的阶段,一旦在这一阶段学生爱上了某一学科或者某类知识,往往会成为其以后的专攻方向,在这一阶段,教师的引导和教投方式直接影响了学生学习惯及偏好的养成.笔者在多年的教学生涯中得出一个结论——课堂提间的优劣影响着学生的学习兴趣,进一步影响了学生的思维能力.

    课堂提问思维能力思维习惯

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    谈小学生数学学习兴趣的激发

    余汉东
    200页
    查看更多>>摘要：兴趣能使学生集中注意力,产生愉快的心理状态,这对学生的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高学习的质量和效果.在小学数学教学中,教师要根据教材内容和学生的心理特点,努力巧设良好的情境,激发和拨动学生思想、感情的琴弦,使学生保持稳定而积极的情绪主动参与学习,从而达到教得扎实,学得主动,教得生动,学得有趣的教学目的.

    小学数学学生学习兴趣激发策略

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    惩罚教育中积极导向的价值建构浅谈——一次惩罚教育带来的启示

    侯洁
    201页
    查看更多>>摘要：惩罚是教育的一部分,恰当的方式与对学生真切的关爱,应当成为惩罚背后不可或缺的支撑.建立在对学生的信任与呵护之下的惩罚,实则为另一种教育艺术的体现.

    惩罚教育艺术信任习惯养成呵护学生

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    "没有问题"的课堂成功吗——实施有效问题构建高效课堂

    万淑玲
    202页
    查看更多>>摘要：传统的教学手段,使提问成了教师的特权,而学生的提问与质疑成为了一种虚设的教学环节.提问与质疑反映出学生对学习内容的思考,填鸭式的教师提问,忽视学生的思考,导致学生失去对学习的兴趣,更不利于学生主动探索及解决问题习惯的养成和学习思考能力的培养.

    课堂教学方法探讨

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    如何在体育教学中培养初中学生的能力

    丁涛
    203页
    查看更多>>摘要：大力开展学校体育,对于增进学生的身心健康,提高学生的审美意识和想像力、创造力,促进学生智力开发,培养学生的爱国主义精神、良好品质和优良作风具有十分重要的、特殊的作用.本文主要阐述了培养学生的竞争意识、创造能力、学习兴趣、集体荣誉感等方面的措施,供广大体育教师参考.

    竞争意识创造能力理念

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    谈如何做好班级管理与教学间的平衡

    于晓丽
    204页
    查看更多>>摘要：小学是学生整个教育生涯的基础阶段,在这一时期,学生的学习习惯,人格素质得以初步的形成,在整个学习及后期生活中都占有十分重要的地位,班主任在学校中既要担任班级的管理者,又要负责本人任职课程的教学,可谓是身兼数职,那么如何做好班级管理和教学之间的平衡就成为需要我们研究的重点课题,本文就此展开探讨,希望为各位教育工作者的日常工作提供帮助.

    班主任班级管理教学平衡

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    征稿启事

    封3页
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