读写算2019，Issue(9) ：202.

"没有问题"的课堂成功吗——实施有效问题构建高效课堂

万淑玲
读写算2019，Issue(9) ：202.
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"没有问题"的课堂成功吗——实施有效问题构建高效课堂

万淑玲1
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作者信息

  • 1. 山东省平原县第五中学,山东 平原 253100
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摘要

传统的教学手段,使提问成了教师的特权,而学生的提问与质疑成为了一种虚设的教学环节.提问与质疑反映出学生对学习内容的思考,填鸭式的教师提问,忽视学生的思考,导致学生失去对学习的兴趣,更不利于学生主动探索及解决问题习惯的养成和学习思考能力的培养.

关键词

课堂教学/方法探讨

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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