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期刊信息/Journal information
读写算(教研版)
读写算(教研版)

蔡爱荣(执行)

半月刊

1002-7661

dxszzs@vip.126.com;dxsqks@126.com

0724-2341807

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算(教研版)/Journal Read Write and Count
正式出版
收录年代

    浅析网络环境下小学英语的教学策略

    黄莎
    340页
    查看更多>>摘要:随着网络和计算机的普及,教育行业已经普遍开始运用多媒体教学,而小学英语课堂教学中运用多媒体教学的现象已经越来越普遍.本文主要探讨了网络环境下小学英语教学的现状,分析了网络资源的优势,对小学英语教学中运用网络资源提出了相关的对策.

    小学英语网络环境策略

    浅谈多媒体技术在初中政治教学中的应用

    井放玲
    341页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断发展,传统教学中的不足和弊端已经越来越明显,而多媒体技术应用于教育教学已经是势在必行.实践证明,在初中政治课堂上使用多媒体技术能够优化教学过程,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力,培养他们的创新精神,对于初中政治课堂教学效果的提高有着非常显著的影响.

    初中政治多媒体技术应用

    初中生写作素材积累方法的实践研究

    张莉
    342页
    查看更多>>摘要:在初中生所有的课程中,大部分学生认为作文是影响语文成绩提高的主要因素,他们普遍认为没什么内容可写.大多数学生建议教师帮助他们解决“无米之炊”的困境,即教给他们写作素材搜集与积累的方法.写作素材搜集与积累的方法很多,务实的方法有:利用文本中积累写作素材;观察生活积累写作素材;从阅读中挖掘积累写作素材.

    语文教学作文写作素材积累方法

    对高中历史教学中德育教育的思考

    梁凯凯
    343页
    查看更多>>摘要:历史课程作为一门集人文、德育于一体的学科,与其它学科相比,在渗透德育教育,加强学生思想政治教学方面有着不容忽视的优势.那么如何发挥历史学科的德育功能,做好德育教育工作?本文主要从构建新型高中历史教学模式,提高德育实效;重视课堂教字,发掘历史学科的内在功能;结合历史学科生动性、形象性的特点;注重把德育与课外活动相结合,加快素质教育改革步伐等方面,分析了高中历史教学中德育教育的几点思考.

    高中历史德育教育思考

    如何提高小学英语教学质量

    梁广召
    344页
    查看更多>>摘要:作为教师,我们要做的还有很多,还需要不断学习新课改的有关理论,并运用到教学实践中去,不断充实我们的小学英语课堂.

    小学英语教学质量

    “画数学”在小学分数教学中的妙用

    汤增雄
    345页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的实施,小学的教学课程对于学生的综合能力培养更加重视,对于小学的数学教学而言,分数解题是一个非常重要的解题类型,本文首先对“画数学”这种方法如何帮助学生更好地理解分数的意义进行了分析,进而针对“画数学”帮助学生更好地理解分数的算理进行了论述,最后针对“画数学”帮助学生更好地解决分数问题进行了阐述和说明.

    “画数学”小学分数教学

    有效的整合,无限的拓展——当前信息技术与小学语文课程整合的几点思考

    钱乐燕
    346页
    查看更多>>摘要:将信息技术课程与小学语文教学整合,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,对于深化语文学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义.

    信息技术语文整合

    小学语文教学创建良好氛围之我见

    乔冬娥
    347页
    查看更多>>摘要:语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”..

    语文课堂氛围激趣

    分层教学法在高中体育教学中的运用

    乔国梁
    348页
    查看更多>>摘要:体育是实施素质教学的重要课程,作为高级中学教学体系中的一门学科,体育课程肩负着提升学生身体素质,树立正确锻炼理念,帮助学生形成良好运动习惯的重任.分层教学法是新课程教学改革大力提倡的一种教学方法,在高中体育教学中实施和开展分层教学法,有效地解决了学生个体之间的差异问题,尊重了学生个体的学习需要,有利于激发学生体育学习的兴趣,提高课堂教学质量效果.本文主要分析了分层教学法在高中体育教学中的运用.

    分层教学高中体育运用

    浅析英语文化在教学中的重要性

    陈晓构
    349页
    查看更多>>摘要:优化高中英语教学是近年来一线教学工作者一直探究的课题,高中英语教学不同于其他科目的教学,它是一门语言类的学科,要求学生具备主动学习的习惯,使得英语教学让学生普遍接受是解决高中英语教学困境的主要方法.经过多年的教学经验,我发现只有将英语文化镶嵌于课堂,让学生对英语文化的认同,才能真正的解决英语教学的困境.下面,本人就如何培养英语文化移植课堂谈几点方法.

    英语文化课堂互动生活化教学英语书籍