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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    让我们架起“数学与生活”的桥梁

    李玲
    163-163页
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    代数思想在中低年级的体现

    孙玉萍
    164-164页
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    “开放”数学课堂启迪创新思维

    祝昌核
    165-165页
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    浅谈高中体育学科学生心理健康的价值分析

    安威虎
    166-166页
    查看更多>>摘要：近年来，教育心理学的不断发展、完善，对于体育运动对学生的心理健康的作用越来越清晰，越来越重视。同时，广大体育教师通过心理学与其它学科所形成的交叉研究表明，科学、合理的体育运动和体育锻炼，对学生的心理健康状态的形成有着不可忽视的作用。

    高中体育高中学生心理健康价值分析

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    基础教育要全面发展,可从足球抓起

    何为民
    167-168页
    查看更多>>摘要：足球与中考A＋，二者代表的是教育不可或缺的两个重要方面———身体素质和文化素质。如今的教育，多注重后者，着力发展后者而忽略了前者在学生成长过程中的重要作用，变成为了升学而教学的教育，其负面作用太多。基础教育的着眼点应该是全体学生的全面发展，可以足球为抓手。

    足球文化氛围身体素质中考精英升学全面发展

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    如何组织好一堂体育课

    谢翃
    168-169页
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    让学生展开“音乐想象”的翅膀

    柴瑞芳
    169-170页
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    浅谈素质教育在体育教学中的作用

    布和
    170-170页
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    实施愉快教学,提高小学低年级音乐教学质量

    董立柏
    171-171页
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    试论新课程标准下的小学体育教学

    郑大勇
    172-172页
    查看更多>>摘要：小学体育教学中如何发展学生个性，是新课程标准为体育教学改革提出的新问题。如何实现，教师们做着各种探索。树立“以人为本”思想，树立科学发展观，充分确立教师主导性和学生主体性，建立多元化评价体系，实施多元化评价方法，是发展学生个性的有效途径。

    体育教学学生个性培养方法初探

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