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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    中小学音乐课教学模式的研究与思考

    李晓明
    173-174页
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    浅析大众流行文化对学校健美操教学的影响

    陈冰心
    174-175页
    查看更多>>摘要：自王广成将《最炫民族风》带到美国zumba大会，健美操与各类流行元素相融合的步伐似乎更接近了一步。随后出现的《江南style》及其独具特色的骑马舞影响力更深，在学生们之间的传播量也非常高，而且骑马舞也出现在了学生们的体育课堂上、学校运动会的团体操表演项目上。其实，在不知不觉中，大众流行文化已经渗透到对学校的体育教学中，并在无形中促成了学校健美教学内容的改革。但是流行元素对学校健美操的影响不仅仅局限在教学内容的改变，还体现在学生的学习兴趣、老师的教学形式上等。

    大众文化流行元素健美操教学

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    小学体育安全教学策略探索

    许益明
    176-176,177页
    查看更多>>摘要：当前，对于学生在体育锻炼过程中的安全性已越来越受到关注，特别是对于小学基础阶段来讲，更是引起重视，由于小学生的安全意识较薄弱，缺乏一定的行为规范，所以在体育锻炼过程中，如果没有教师的正确引导，较容易发生安全事故。因此，作为小学体育教师来讲，应该如何去加强这方面的教育呢？带着这个问题，笔者通过查阅前人大量研究资料，并结合自身多年教学经验出发，探讨小学体育教学安全策略，为学生的安全锻炼提供一定的参考。

    小学体育体育教学安全问题

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    浅谈职教逆向思维与美术创作

    白玉梅
    177-177页
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    论文化馆社会公益艺术培训品牌的树立

    陈永苗
    178-178页
    查看更多>>摘要：社会公益艺术培训市场已成如火如荼之势，培训机构众多，但几乎都没有形成自己的品牌。文化馆作为国办文化事业单位，有责任把这个市场引导好，通过市场化运作建立品牌，更好地为人民大众服务。

    社会公益艺术培训师资力量品牌

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    中学视唱教学中视唱技能训练方法研究

    何波
    179-180页
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    让音乐教学充满活力

    张卫红
    180-181页
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    让“音乐课堂”活起来

    冀淑红
    181-182页
    查看更多>>摘要：丰富活跃的音乐课教学，是一项长期不断摸索和创新的过程。兴趣的培养，个性的差异，寓教于乐，多媒体运用、灵活多样的教学，重视学生的创造性思维及想象力的发挥，提高学生审美情操，激励学生从音乐中寻找乐趣、享受音乐，培养学生的音乐天赋，不断为营造一个快乐而富有生机的音乐课堂而努力。

    灵魂音乐教学模式兴趣

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    浅谈长号初学者的音准问题

    王巍
    182-182,183页
    查看更多>>摘要：音准是进修、吹奏任何乐器的根本，没有精良的音准，再高明的技能也是徒劳，在浩繁乐器中管乐的音准是比力难掌握的，也是浩繁管乐初学者共有的问题，本文从管乐音准的观点、影响管乐音准的重要身分、管乐音准的办理措施三个部门来论述这个问题，盼望能给宽大的管乐初学者们带来一些资助和思索。

    长号音准气息把位掌握

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    浅析新课改下如何上好音乐课

    崔庆杰
    183-183页
    查看更多>>摘要：应新课程改革的要求，本人根据教材和学生特点，精心设计了音乐课堂教学一系列的内容，激发学生兴趣。包括：导入，学习目标，自主学习，小组探究，成果展示，游戏，学生总结等系统的改变，情景交融的品味音乐本身带给我们的最纯真的感受。不背离音乐的主题，不违背音乐的初衷，用音乐磨合，引导我们的情感。

    熟知教材了解学生因材施教课改新思想新途径新方法

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