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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    美术教学中创新能力的培养

    胡亦林
    184-184页
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    浅谈怎样搞好中学素描教学

    谭德兵
    185-185页
    查看更多>>摘要：以《义务教育课程标准？美术》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培养，满足学生的发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长。将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的增强。本文主要通过对各素描教学著述内容的整理、分析，探讨教学经验。

    基础教学素描水平观察方法

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    散打运动赛前训练理论与实践研究

    孙加铁
    186-186页
    查看更多>>摘要：依照矛盾特殊性论断，散打运动赛前训练作为一项特殊阶段，一定存在着与其他训练阶段不同的矛盾及规律。本文以这一理念为基础，将体育学及训练学等学科理论作为依据，以哲学及系统科学等方法为指导，就散打运动赛前训练理论及实践展开研究。

    散打运动赛前训练理论与实践

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    优化初中体育课堂教学,提升课堂教学效率

    吴昌程
    187-187页
    查看更多>>摘要：当前，随着课改的不断深入，越来越多的专家学者关注到如何提高课堂教学效率、促进课堂教学的重要性，对于体育课而言，不同于其它的文化科，虽然体育课一直是学生比较喜欢的课程之一，但是教学效果一直不明显。针对这一现象，笔者一直在思考，应该如何提升课堂的教学效率呢？带着这个问题，笔者通过查阅资料，并结合自身多年初中体育教学经验出发，探索提升当前初中体育课堂教学的策略。

    初中体育体育教学课堂教学教学效率

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    高中体育教师教学风格形成的影响因素

    张华
    188-188页
    查看更多>>摘要：体育教师作为体育教学中的教学主体，其作用是把体育学科的基础知识、体育运动的方式技巧，通过教学的形式表现出来，使体育更加的普及更好的服务民众。所以，体育教师的教学风格类型直接影响着教学的效果。本文分析了高中体育教师教学风格形成的影响因素。

    高中体育教师教学风格影响因素

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    如何做有智慧的体育教师

    米丽伟
    189-189页
    查看更多>>摘要：体育课需要体育教师不断探索，敢于思考，在教学形式、教学内容和教学任务落实时要敢于创新、利于执行和强化落实，使体育课在训练学生身体机能的同时也培育了学生心智，用智慧统率体育知识、技能。

    体育教师创新执行策略

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    中长跑运动训练的几点体会

    杨玉茹
    190-190,191页
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    关于美术鉴赏课改环节中“度”的把握

    刘文凯
    191-191页
    查看更多>>摘要：美术课程改革在全国轰轰烈烈的展开，鉴赏课的学习是美术课的必修。然而，在其间存在着各种各样的问题，其中最重要的是一个“度”的把握，对学生认可程度的把握、对多媒体使用的适度、分组讨论及对教师调侃语言适度的把握。

    学生的“之我”见多媒体讨论调侃语言

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    谈声乐演唱中非技术因素的影响

    田岗
    192-192,193页
    查看更多>>摘要：声乐是一门集艺术性、知识性、技术性，技巧性和实践性于一体的学科。在流行音乐备受欢迎的今天，美声音乐的地位并没有因为流行音乐的普遍而受到影响。反而更多的年轻人愿意接触声乐这门学科，学习声乐。我个人认为，学习声乐可以让我们清楚的了解音乐，了解中西方的音乐文化，提高自身的音乐素养。而如今，人们不断的追求声音的完美以及努力寻找各种解决发音技术方法的同时，反而忽略了影响歌唱的其他方面的因素。实际上，演唱者的心理、生理、伴奏等也会影响演唱者的临场发挥。我们只有在学习的过程中注意这些因素，才能更好的发挥。

    歌唱非技术性因素心理因素生理因素伴奏

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    民间体育活动与体育教学相结合的探究

    周建齐
    193-193页
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