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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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收录年代

    中职学校如何提高计算机教学效率

    姚婧妍
    386-386页
    查看更多>>摘要:在职业学校的教学活动中,课堂教学效率普遍不高,如何提高课堂效率是一个重要问题,提高课堂效率,首先要充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习动机。其次教师要有好的教学设计策略,能够最大限度的发挥学生的能动性,引导学生主动学习,又能控制住课堂节奏,做到能放能收。

    职业学校计算机教学效率

    中职幼师专业学生书面表达存在的问题和对策

    姚萍
    387-387页
    查看更多>>摘要:高职考中的书面表达对于中职幼师专业的学生考取高分进入大学起着重要作用。因此,本文对幼师学生平时书面表达中的问题进行了分析并提出了相应的解决策略。

    书面表达问题对策

    在医学职业教育中实施素质教育的对策研究

    杨舒晗
    388-388页
    查看更多>>摘要:医药职业教育是我们在实施素质教育所关注的,高等职业教育实施素质教育主要是提升教师技术应用水平,保证医学职业教育在实施过程中的有效进行。本文主要阐述了医学职业教育中实施教育中的问题及对这些问题的解决对策。

    医学职业素质教育

    浅析教学活动中的师幼关系

    徐英
    389-389页

    浅谈小学数学教学方法的探讨

    苏孟惠
    390-390页
    查看更多>>摘要:新课改的实施,为我们创新课堂教学开辟了新的途径,对于小学数学教师而言,针对小学生的现状,提高课堂教学的实效性,已是当前迫切需要研究的课题,本文从目前小学数学教学现状及成因着手,就改进教学方法、提高课堂教学的有效性两个方面进行论述。

    小学数学课堂教学教学方法

    拯救学生在历史与社会课堂教学中的主体地位

    陈军杰
    391-392,228页
    查看更多>>摘要:打造高效课堂,必须坚持“以学生为本,充分发挥学生的主体作用”教学理念。现在历史与社会课堂教学效率低下的情况没有根本改变。新课程改革在教学内容、评价方式和教学环境等方面,给教师和学生的活动提供了更大的空间。这就要求教师在教学过程中不断探索改进,优化历史与社会教学方法,改进教学方式,提高课堂教学的有效性。

    拯救高效课堂学生主体

    中学历史教学中影视信息技术的应用探讨

    蔡书贵
    392-392,228页
    查看更多>>摘要:随着影视技术的发展,影视资源愈加丰富,而影视资源所发挥的功能愈加强大。在中学历史教学中,愈来愈多地教学工作者认为应将影视资源作为课堂教学的重要课程资源,并通过积极有效的手段进行开发和利用,从而提高课堂效率,改善中学历史教学质量。本文从中学历史教学中影视信息技术应用的重要性出发,并提出应用策略,以期指导教学实践。

    中学历史历史教学影视信息技术

    学生的动与课堂的活

    戴清波
    393-393页

    教师是历史学习的兴趣源

    杜文俊
    394-394页
    查看更多>>摘要:在历史教学的舞台中,教师只会教历史而不能育人,只能是一个教书匠。学生对历史学习会缺乏基本的兴趣和持久的动机,课堂缺少生命力。历史教师应充分发挥自身作用,成为激发学生学习历史的兴趣源。

    历史教学历史教师兴趣源

    注重习作评价提高习作兴趣

    高秀月
    395-395页