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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈如何激发学生写作乐趣

    安慧敏
    365-366页
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    浅谈如何指导小学生作文

    刘晓昕
    366-366,367页
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    让学生快乐作文

    赵丽媛
    367-367页
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    浅析如何在语文教学中培养学生学习的主动性

    韦有生
    368-368页
    查看更多>>摘要：新课程提倡：在小学语文课堂教学中教师要想办法激发学生主动学习的兴趣，突出学生的主体位置，充分发挥学生学习语文的主观能动性，培养学生主动学习的能力。

    语文教学培养学生主动性方法与策略

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    刍议如何营造良好的小学语文教学气氛

    付臣丽
    369-369,370页
    查看更多>>摘要：课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

    小学语文课堂气氛

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    浅谈小学高年级的识字教学

    刘鎏镏
    370-370页
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    浅谈中学语文的有效教学

    史晓辉
    371-371,372页
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    如何激发学生学习语文的兴趣

    杨玉娟
    372-372页
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    浅谈在小学语文教学中营造轻松的课堂氛围

    王彩丽
    373-373页
    查看更多>>摘要：新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。用现代教学理念来评价教师的一堂课，不是看教师传授给了学生多少知识，而是要看这堂课学生是怎样学习的。一句话，就是要看教师是否为学生的学习营造轻松的课堂氛围。

    小学语文课堂氛围营造

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    浅议现代信息技术在语文课堂中的应用

    钟淑华
    374-374页
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