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读写算（教育教学研究）
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王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈小学英语听说教学

    陈将
    263-263页
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    高中英语教学中口译训练的应用分析

    丹丹
    264-264页
    查看更多>>摘要：口译是一项对英语进行综合运用的活动，具有很大的难度，要求运用者不仅具有较好的英语知识基础，而且还需要具备较强的听、说、读、写、思等能力。通过对目前现状的分析来看，很多高中学校已经越来越重视对学生的口译训练。因此，本文对高中英语教学中口译训练的应用展开了详细的分析，以期提高学生的口译能力和英语知识水平，从而促进我国英语教育事业的良好发展。

    高中英语教学口译训练应用口译能力学

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    高中英语主体性教学刍议

    董世梅
    265-265页
    查看更多>>摘要：高英语作为“教育面向世界”的重要学科，在新形势下它的作用显得更加突出。英语教师的重要任务是让学生学会怎样学习。学生是学习的主人，教师要给学生创造最佳的学习状态，积极的学习气氛，注重学生潜能的开发，在英语课堂教学中充分发挥学生的主体作用，让学生真正成为课堂的主人。

    高中英语主体性自主学习学

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    试论游戏教学法在小学英语课堂中的运用

    李佳
    266-266页
    查看更多>>摘要：游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学、学中玩。游戏教学方法吸收了多方面外语教学法的合理成分，是可以广泛应用的小学英语课堂教学方法。

    游戏教学重要性和必要性基本方法和步骤基本原则学

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    浅谈如何培养初中生英语自主学习能力

    王小红
    267-267,268页
    查看更多>>摘要：英语新课程的目标不仅是教会学生知识，更重要的是提高学生学习的积极性和主动性，因此教师要树立新的教育思想，转换教育理念，改革教学方式。通过英语课教学这一主渠道，促进学生主体性的发展，让学生自主学习。

    自主学习主动性培养教学策略方法学

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    关于英语集体备课的几点思考

    胡永珠
    268-268页
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    简析在新课改理念下对中学英语课堂师生互动的几点体会

    辛亚娣
    269-269页
    查看更多>>摘要：英语课堂中师生互动是提高和促进学生语言交际能力的有效途径。本文从分析中学英语课堂教学现状入手，分析师生互动过程中出现的问题，探讨了新课标理念下英语课堂师生互动的教学模式，提出了相应的解决方案。

    新课标英语课堂师生互动学

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    中职英语教学的创新探索

    范九
    270-270页
    查看更多>>摘要：中职英语教学一直是中等职业教育当中的薄弱环节，其关系到学校所培养学生的综合素质以及日后的学习和发展，同时也使我国劳动力的素质、质量很难与国际接轨，达到全面、高素质的要求。

    中职英语教学现状教学理念侧重点学

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    基于网络环境的小学英语教学策略

    冯汉青
    271-271页
    查看更多>>摘要：作为一门交际工具，英语其实是人与人之间的一种语言交际，而要实现人与人的交际必须要依赖于一定的语言环境，如果没有语言环境，那么任何语言都无法实现交际目的。随着网络技术的不断发展，互联网也开始越来越广泛地被应用在教育教学中。在网络环境中开展小学英语教学，不但可以使得学生能够身临其境的体会到网络世界的魅力，而且可以在网络空间中现学现用，有效地检测自己的学习效果，大大提高学习效率。本文主要探讨了基于网络环境的小学英语教学策略，希望有效促进小学英语教学质量的提升。

    网络环境小学英语教学策略学

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    英语词汇教学方法初探

    付建芳
    272-272页
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