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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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收录年代

    让课堂真的可“爱”--构建现代教学课堂有感

    毛淑滨
    91-91,92页
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    借助作文集，提升学生打字技能

    栾丽梅
    92-92页
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    怎样才能发挥学习小组的最大作用

    宁生祥
    93-93页
    查看更多>>摘要：首先要根据学生的基础知识、学习能力、智力状况、性别、心理素质、兴趣爱好等各个方面进行综合评定，然后按照“异质同组、同组异质”的原则进行分组，每个小组4—6人为宜。如果是6人一小组，应该有2名优等生，两名中等生，2名学困生。这样做既能保证小组内各个成员之间的差异性和互补性，也便于各个小组间开展公平竞争同时也可以进行一对一帮扶带动。四、及时评价小组合作学习中学生的表现但是一味叫好，廉价表扬，这种做法是不可取的。

    发挥学习小组作用

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    用文化的“清泉”滋养心灵

    冉惠
    94-94页
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    浅谈创建优秀科组的研究

    胡尉能
    95-95页
    查看更多>>摘要：科组建设的成功与否直接影响到学校的教育教学质量。所以，优秀科组的建设是我校一项常抓不懈的工作，并且取得了相当的成效，其中，数学科组的成绩尤为显著。

    科组工作减轻负担管理理念因材施教

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    责任教育功在当代--记成长中的他山中学

    冉莉
    96-96页
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    教师身体语言的应用艺术和禁忌

    郭元焘
    96-96,85页
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    打造德育特色活动，凸显幸福教育理念--谈校园文化建设与学校特色发展

    颜晋
    97-97页
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    温州三所高校外籍教师教学情况调查

    夏田田
    98-98页
    查看更多>>摘要：本文采用问卷调查和采访的方法，对温州三所高校外籍教师（外教）的教学资质、教学方法、教学手段和教学效果及问题等问题，从学生和外教两个方面进行了调查与分析。结果表明：外教的母语优势为学生外语学习提供了良好的语言环境，以学生为中心的教学方式和多样的教学手段也激发了学生对于外语学习的兴趣，但是由于文化差异、外教的资质良莠不齐和中国学生的学习习惯等原因导致学生对于外教课堂褒贬不一。

    外籍教师教学情况抽样调查

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    让课堂有序进行的方法

    谢连海
    99-99,161页
    查看更多>>摘要：如果要让自己的课堂教学有序地进行，既保证学生学得愉快，又可以让老师教得愉快，就必须讲究一些教育方法。当孩子有不当的行为的时候教师要及时的制止，同时用客观中性的词语描述自己看见的情况，并明确表达强烈不同意的立场，但不能攻击孩子的人格。最好的惩罚是让孩子承受错误行为产生的自然后果。制定课堂规章制度对班集体建设具有举足轻重的作用。

    有序表扬与批评班规

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