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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    解放心灵，创意手工--中职校学前教育专业美术创新手工教学的研究

    邓富华
    418-418页
    查看更多>>摘要：开发人们的智力以及提高人们的思维能力最重要的一种形式就是进行手工制作，那么中职校学前教育专业教学过程中开设的手工制作课程是相对于其他的课程而言是较为重要的，手工制作课程包含的范围相对较广，学生在学习这门课程的过程中不仅要掌握幼儿园教学，而且还需要学生学会如何让幼儿制作普通玩具。本文将以解放心灵创意手工为主题，进一步让教师在中职校学前教育专业教学过程中必须突破传统的落后的教学模式，在手工制作教学中应当加强创新理念，促使学生在教学中开拓自己的思维，充分调动学生的想象力，帮助中职校学前教育专业的学生熟练的掌握手工制作迎合时代的需求，从而促进现代幼儿教学的发展。

    中职校学前教育创新手工教学研究

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    浅析如何实现职业中学计算机课堂教学有效性

    邓兴凤
    419-419页
    查看更多>>摘要：职业中学的学生之所以选择职业类院校，最直接的目的是要学习好一门实用技术。对于计算机类的学生来说，计算机技术的知识结构更新较快，所以对于此学科的学习需要学生长期努力的钻研，端正学习态度。只有这样，才能将这门技术学好，以致灵活运用，也才能使老师开展有效教学。

    职业中学计算机类有效教学

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    高职院校教学管理创新研究

    杜莹莹
    420-420页
    查看更多>>摘要：在教育界不断改革的形势下，高职院校教学管理的创新是时代发展和社会进步的必然结果，是教育体制改革的必然趋势。本文基于高职院校教学管理创的概述，研究探讨高职院校教学管理创新的有效策略。

    高职院校教学管理创新措施

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    浅谈中职学校应用文写作教学方法

    冯帆
    421-421页
    查看更多>>摘要：应用文写作是中职学校语文教学的重要组成部分，是一门实践性、实用性较强的课程，加强应用文写作教学，不仅是中职教育语文教学课程大纲的需要，而且是“以市场服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想对中职教育的客观要求。对于中职学生来说，掌握好应用文的写作，对其就业、工作、生活等方面有很大的作用。所以，对于应用文写作应该下功夫来抓。如何有效进行应用文写作教学，如何有效提高学生的应用文写作水平，是体现一个中职语文教师教学能力和水平的课题。

    中职学校应用文写作教学方法

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    浅谈中职师生良好信任关系的建设

    刘春燕
    422-422,428页
    查看更多>>摘要：班级是学校的细胞，班级管理是学校管理的基础，要管理好班级，一切应从信任开始。本文从探究中职师生间缺乏信任的原因入手，阐述如何提升学生对老师的信赖和老师对学生的信任的策略，从而帮助中职师生建立良好的信任关系，增强班级凝聚力，提升学校内涵。

    中职师生关系尊重信任

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    浅析高职高专辅导员对学生管理制度的完善

    马强
    423-423页
    查看更多>>摘要：随着职业教育越来越受到重视，以及人们对教育观念的不断转变，更多的学生在填报志愿时会结合自己的兴趣爱好和实际情况选择对口的职业院校就读，以便掌握一技之长。为此，选择就读高职高专学校的学生也越来越多，在这样的形势下，辅导员的工作也就显得尤为重要，对高职高专学生管理制度的完善也提出了更高的要求。

    高职高专辅导员完善管理制度

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    浅议中职美术素描基础教学

    宋霞生
    424-424页
    查看更多>>摘要：教师在教学的过程中，应该给予素描教学高度的重视，将学生发展放在首位，不断的探索出与当前学生发展相符合的美术素描教学方法，从而推动学生更好的学习。本文主要针对中职美术素描基础教学进行一定的分析，以确保中职美术基础教学能够更加有效的实施。

    中职美术素描基础教学

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    高职院校校企合作模式存在的问题及对策研究

    赵宏杰
    425-425页
    查看更多>>摘要：校企合作是高等职业院校生存和发展的办学模式，能够培养出适合经济发展的技能型人才，我国对这种办学模式相当重视和支持，但是，由于经验不足，现有的高职院校的校企合作模式存在的诸多问题，不能够达到预期的目标，针对此问题，探讨研究对策和方法，以推进高职院校的校企合作继续健康稳定的运行。

    高职院校校企合作对策研究

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    汽修专业中职物理的教学方法探索

    闫学文
    426-426,443页
    查看更多>>摘要：传统的理论教学课堂模式已经不能吸引我们的学生了，而且中职学生有一个明显的特点就是对于理论课的学习更加的深恶痛绝。但是物理又是一门实用性很强的公共基础学科，对于汽车专业的学生来讲，物理能够为《汽车电控》、《汽车电工电子》等课程提供一个强有力的支撑。所以本文力在讨论如何结合汽车专业特点，提高学生对中职物理的学习兴趣。

    汽修专业中职物理

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    ARCS模型的魅力及应用初探

    陈莹
    427-428页
    查看更多>>摘要：ARCS模型关注的是如何通过教学设计来调动学生的的学习动机问题，这对职高数学的教学很有指导意义，本文主要论述了在该模型指导下如何发挥教师能动性和利用多媒体技术在《等比数列的前N项和》这一课上实现学生乐学、教师乐教的梦想。

    ARCS模型职高数学等比数列的前N项和动机注意关联信心满意

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