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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅析初中语文作文训练

    钟敏
    378-378,379页
    查看更多>>摘要：作文是初中语文学习的重要内容，在教学中教师要采用适合学生的方式进行教学，培养学生的写作能力。并且在教学中教师要遵循目标性、有序性、多样性和开放性的原则设计教学，根据学生的实际情况设计教学活动，制定相应的教学目标，培养学生的兴趣，从而提高学生的写作能力。

    初中语文作文训练原则策略

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    浅谈小学生作文入门教学

    姚琳
    379-379页
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    小学语文写作能力的培养

    张春梅
    380-380页
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    素质教育和小学语文教学改革

    张翠娟
    381-381页
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    小组合作学习在初中语文课堂的应用与思考

    赵红波
    382-382,383页
    查看更多>>摘要：我国社会飞速进步的今天，教育事业也得到了长足的发展、进步，新课改不断深化的同时，各科教学工作均有较大转变。作为新课改提倡的方式之一，小组合作学习在初中语文教学课堂中同样得到了较为广泛的应用。然而，不同的语文教师在课堂开展小组合作教学的实效却大相径庭。这不得不引起每位语文教师反思，究其根源这是教师观念、教学教法的差异。基于此，本文主要针对小组合作学习在初中语文课堂开展的重要性及其具体应用展开论述，阐述本人些许思考，以期于小组合作学习在初中语文课堂的开展有一定指导意义。

    小组合作学习效果初中语文

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    与时俱进语文教学法新谈

    苏世福
    383-383页
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    高中语文课堂提问的设计

    张坤强
    384-384页
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    拨动学生情感之弦--作文教学的一点探索

    郑桂萍
    385-385页
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    在语文教育中促进学生个性的发展

    张英艳
    386-386页
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    浅谈语文教学中的“诚信”素质教育

    赵会霞
    387-387页
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