首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    浅析小学语文阅读教学

    肖冬
    398-398页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文识字教学

    管超群
    399-400页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息高速路上的教育创新--浅谈信息技术与小学语文学科的整合

    吕松凌
    399-399页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈语文的人文性

    任君
    400-401页
    查看更多>>摘要：在素质教育已见成效的今天，当语文课堂上得更具有语文特质的时候，我们不得不为课改欢呼，终于柳暗花明；当我一次次在优秀教师的课例面前驻足流连的时候，心情不得不激荡起伏，原来语文可以是这样的精彩和引人入胜……

    情感对话课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论小语教学中情感性处理策略

    唐静
    401-402页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让阅读之花幸福盛开

    徐春侠
    402-403页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    敢于放弃--新课程标准下语文教师角色转变

    杨玉芬
    403-403页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课外阅读，也要树立“读者意识”

    张丽
    404-404,405页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

    杨玉芬
    405-405页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高学生作文的探索--怎样培养学生的写作能力

    黄玲
    406-406页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据