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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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收录年代

    浅谈学困生的转化

    周丽
    12-12,13页
    查看更多>>摘要:每个班级中总有一些为数不多的学困生,这些学生由于受环境的影响,常常会有一些不良的习惯和行为。如果不能正确的引导和教育,他们将会给班级带来许多的负面影响。因此,学困生的管理是班主任工作重心之一。

    少批评多表扬老师的爱心耐心细心

    特别的爱,给特别的你--一个离异家庭学生的案例

    李肖彬
    13-13页

    关于妇女群众在创建和谐家庭发挥作用的思考

    徐晓玲
    14-14,15页
    查看更多>>摘要:妇女是社会的重要的组成部分,不仅在社会上占据着重要的地位,她们也是推动社会进步的伟大力量,同时也是家庭和谐的基础。正是由于妇女群众在创建和谐家庭中发挥中重大的作用,所以很有必要对这个话题进行研究,文章结合作者的一些感悟,从多个角度来对妇女群众在创建和谐家庭发挥作用进行了分析和探讨。

    妇女群众创建和谐家庭思考

    宽严相济,以“博爱之心”成就好集体

    陈桂森
    15-15页

    浅谈中学生心理健康教育

    李玉兰
    16-16页
    查看更多>>摘要:中学生正处于青春发育期,由于自身的不成熟,以及来自种种不良因素的影响,形成了一些不健康的心里因素,逆反、优越感作祟、压力承受力差,严重影响了他们的生活和学习。学校、社会、家庭、教师要形成合力,共同关心中学生的心理健康成长。

    中学生心里健康问题的主要表现及形成原因分析和解决对策

    家庭氛围对幼儿个性发展的影响

    张丽伟
    17-17,18页
    查看更多>>摘要:儿童的个性发展和心理健康问题是遗传、家庭、学校、社会及个体的偶然经历等多种因素综合作用的结果,家庭环境对儿童身心发展的影响起着不可或缺的作用。幼儿时期是一个人发展的关键时期,家庭作为幼儿最早接触的环境,对幼儿的发展有着不可替代的作用。社会上的一切都可以在家庭中以各种方式反映出来,而这种反映又在不同程度上影响着儿童个性的形成和发展。

    家庭氛围幼儿个性发展影响

    让幼儿在游戏中学习和成长

    宋回春
    18-18页
    查看更多>>摘要:游戏通常意义上就是人们说的玩,但幼儿的游戏却不同于成人的玩,它有其独特的意义和价值。通过游戏,幼儿锻炼了肢体,提高了智力,训练了思维,丰富了情感,也学会了如何与人交往。可以说,儿童就是在游戏中成长的。

    让孩子的心灵扬起爱的风帆

    秦湖波
    19-20页

    班主任工作点滴--用爱浇灌用心耕耘

    王一玲
    19-19页

    我和我的小伙伴儿们

    王晓慧
    20-21页