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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    在英语教学中学生情感意识的培养途径再探

    周步明
    290-290页
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    如何提高职业院校学生学英语的兴趣

    汤明明
    291-291页
    查看更多>>摘要：针对当前职业院校的学生，由于对英语学习缺乏兴趣，学习习惯差，基础不扎实，学习难见成效，所以学生们缺乏信心，学习自信心不足。因此，如何激发学生的兴趣，优化英语课堂教学成了英语教师们值得深思的课题。英语课堂教学是激发学生学习兴趣，提高学生参与行为的最重要的场所。学生的学习兴趣直接影响着他们的学习效率，只有激发学生的英语学习的兴趣，才能有效地提高英语教学效率。

    职业院校提高英语学习兴趣培养

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    借助信息技术手段，提高农村初中学生英语作业的实效性

    余桂缘
    292-292,293页
    查看更多>>摘要：随着课改的不断深入，教学的有效性已达成共识。但作业的有效性还没有得到老师足够的重视。作业的低效、无效直接影响了教学质量，尤其是在农村中学，学生完成变成了“抄写机械工”。在高度信息化的时代背景下，如何借助信息技术手段，巧妙地给农村学生设计个性化的作业，实现作业的实效性已经成为摆在所有农村教师面前的亟待解决的一大重要课题。本文主要从农村初中英语作业现状与分析、作业布置的原则、作业的设计与实施以及本人的一些思考四个方面进行阐述，以期达到预设目的。

    信息技术农村学生英语作业实效性

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    浅谈农村初中英语教学策略

    孙亚东
    293-293页
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    浅谈初中英语教学中提高听力能力的有效策略

    李玮
    294-294页
    查看更多>>摘要：听力能力是英语学习过程中的重要能力，学生的听力能力是在阅读理解能力的基础上，通过大量的听力训练所形成的，因此，提高英语听力能力的关键，不仅要增强词汇的掌握量，还要不断增强学生的阅读理解能力，更要不断的强调学生的听力能力。当前，提高学生的英语听力能力已成为一线的英语教师所关注的重要课题，而且提高英语听力能力在国际交际日益频繁的形势下，和对英语听力要求日益提高的今天，更具有重要意义。

    初中教育英语学习听力能力学习兴趣

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    中学英语高效课堂之展示提升探索

    吴振娅
    295-295页
    查看更多>>摘要：如何在一堂英语课中，激发起学生们的学习兴趣，提高上课的效率，因此，一定要注意提高课堂质量，这样才能相对减轻学生们的上课负担，根据如何提高中学英语课堂的效率展开讨论，把提高学生们的活力当成建立创建高效课堂的最重要的目的。

    中学英语高效课堂提升探索

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    Towards Cultural Differences in Greetings between Chinese and English

    陈伟济
    296-296页
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    以培养阅读能力为导向改进英语课堂有效教学

    黄璐
    297-297页
    查看更多>>摘要：课堂教学在学校的教育中占有十分重要的地位，课堂教学能否满足学生应用能力培养的需要，能否实现有效教学，在于师生互动，在于师生双方能力提高，在于提高教育教学的有效性。课堂教学改革中课堂是实施素质教育和师生发展的主阵地，而有效教学是提高课堂教学效益和质量的关键。本文结合课堂教学的目标，阐述推进以能力培养为导向的课堂教学改革，开展以提高阅读能力的课堂实践教学，提出增强课堂教学实效的具体措施。

    英语阅读能力导向课堂教学

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    英语短文填词问题分析及应对策略

    陈建新
    298-298,300页
    查看更多>>摘要：本文主要针对学生解答英语短文填词时出现的突出问题进行探讨，提出应让学生掌握的相应的解题技巧及让学生明确考纲及高考命题指向，在平时的教学中教师要切实让学生做好句子成份分析及语句理解关。

    短文填词突出问题对应措施

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    浅谈高考英语语法填空做题技巧

    肖春莉
    299-300页
    查看更多>>摘要：语法填空重点考察学生对于词汇及语法知识的运用能力，综合性很强。因此，考生必须在熟练掌握语法知识，词汇的各种转换形式及固定搭配，习惯用语的基础上巧妙应对，从而取得满分的一个题目类型。

    类型范围固定搭配习惯用语

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