首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    浅析英语教学评价应遵从的原则

    方红萍
    292-292页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语课堂的导入

    陈永红
    293-293页
    查看更多>>摘要：“导入”leadin是课堂教学的首要环节，导入成功的课会激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，让学生变得轻松自然，反之，缺乏恰当导入或者没有导入环节的课，会让学生的学习毫无准备，困难重重。所以，导入环节对于一堂课的顺利起着至关重要的作用。

    初中英语课堂导入方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语作业的布置与批改

    刘莉琼
    294-294页

    junior high schoolEnglish homeworkarrangementcorrection

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析英语笔译的要点

    刘丽萍
    295-295,296页
    查看更多>>摘要：在当前的国际语言使用中，英语的使用最为广泛，英语学习已成为世界教育的潮流。英语学习的重点就是英语翻译，而笔译更是英语翻译中的重中之重，因为只有准确的英语翻译，人们才能将各国的文化进行融汇贯通。在英语笔译中也有一定的规律可循，只有掌握笔译的规律与要点，才会使英语笔译的难度大幅度降低。本文主要对英语笔译的要点进行分析，以便提升英语笔译的质量。

    英语笔译要点分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    优化课堂教学提高英语教学效率

    徐冉
    296-296页
    查看更多>>摘要：义务教育初中英语要求教会学生如何使用英语，而不仅是懂点英语。因此课堂教学是教师对学生进行教育、传授知识、培养其技能的主要形式，它是一门科学，又是一门艺术。那么在英语课堂教学中，如何激发学生学习兴趣，提高教学效率，使教师充分发挥主导作用，施展自己的教育本领呢？本文就此问题谈谈自己的经验。

    优化目标结构复习引入传授新知操练巩固方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈英语的有效性教学

    关晓雪
    297-297,298页
    查看更多>>摘要：在英语教学中，有的教师为增加课堂教学气氛，想尽办法，设计的花样层出不穷，表面上看非常活跃，但基础教学不扎实，学生无法真正掌握好知识，基本能力也得不到培养。那么如何才能做到有效性教学呢，下面我根据自己的经验谈谈自己的看法。

    有效性培养兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语作业批改探究

    杨春
    298-298页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈过程性写作在高中英语教学中的应用

    汪平
    299-300,302页
    查看更多>>摘要：本文从目前高中英语写作教学训练存在的弊端出发，提出了利用教材开展过程性写作教学的策略，并结合实例介绍了“写作前—写作时—写作后”的教学过程和对过程性写作教学的反思。

    过程性写作高中英语教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于新课程理念下打造高中英语高效课堂教学的策略

    刘红琴
    301-302页
    查看更多>>摘要：新课程理念下，如何构建高中英语高效课堂，即如何在有限的课堂教学时间内投入最小的教和学的精力，从而取得良好的教学效果，完成新课程的教学目标。这就要求我们高中英语教师必须提高自身素质，构建全新的英语课堂教学模式，不断改进创新教学方式方法，使学生的学习兴趣与学习能力不断提高，使高中英语课堂教学水平达到高效。

    高中英语高效课堂教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何让高中英语知识“活”起来

    逯晓菲
    303-303页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中存在着为知识而知识的陋习，学生所学的知识在日常生活中得不到运用，就不能形成高的英语素质。要改变这种现状，就要让知识“活起来”，就要改变传统观念，为学生创设英语环境，培养学生终身学习的能力。

    高中英语教学英语环境活起来

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据