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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    谈如何让语文课堂灵动起来

    黄秀敏
    393-393页
    查看更多>>摘要：当今语文课堂教学比较沉闷，在教师要求太高且授课方式较单一，造成学生心理负担较重。本文就此现状从文本的开拓，问题的呈现方式，鼓励性的语言进行探究，开放课堂，是语文课堂灵动起来。

    语文课堂开拓创新灵动

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    浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

    祁方梅
    393-394页
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    构建初中语文高效课堂的策略

    龙运海
    394-395页
    查看更多>>摘要：随着教育制度不断地革新和教学要求不断地提高，初中语文高效课堂的构建成为了教育发展的重要前沿。为了构建初中语文高效课堂，老师必须想出行之有效的策略和方法来帮助学生学习语文，从学生兴趣的激发、课堂教学情境的创设、语文作业的强化等多方面来构建。

    构建初中语文高效课堂有效策略

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    浅谈小学语文课堂教学的有效方式

    刘士敬
    395-396页
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    如何培养中学语文综合能力

    刘兰
    396-397页
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    浅谈初中语文课堂中自主学习能力的培养

    何滔
    397-398页
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    增强初中语文教学效果的思考

    龙丽珍
    398-399页
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    在语文教学中如何培养学生自主学习能力

    罗大林
    399-399页
    查看更多>>摘要：自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式。文章提出，培养学生的自主学习能力，要通过创设问题情境，激发学生自主学习意识；“带着学生走向知识”，引导学生质疑、调查、探究；激发学生内在需要，由“要我学”向“我要学”转变；改革教学评价机制，进一步强化学生自主学习能力。

    语文教学自主学习能力培养

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    培养学生说话能力，搞好语文教学

    王有虹
    400-400页
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    浅谈多媒体在语文诗歌教学中的运用

    王晓辉
    400-401页
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