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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅议提高“双语班”学生口语交际能力策略

    赵常娥
    51-51页
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    小组合作在班级管理中的应用策略研究

    陈锦秀
    52-52,61页
    查看更多>>摘要：本文主要针对班级管理中存在的的一些问题，来探索小组合作式的班级管理策略。探究小组合作式的班级管理策略对基础差、行为习惯养成不够的学生的促进帮助，对学生良好的行为习惯的培养的策略方法。

    小组合作班级管理应用

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    新课程理念下初中班主任工作的思考

    莫练
    53-53页
    查看更多>>摘要：作为班主任，要有强烈的责任感、事业心，要有一颗爱心、信心、热心、公平之心，更要具备一定的组织管理能力和科学的管理方法，才能让学生健康成长。

    班主任爱心工作方法

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    浅谈信息化管理高校学籍问题及应用

    陈小妹
    54-54,173页
    查看更多>>摘要：目前我国高校学籍管理信息化建设还存在一些问题和不足，严重地影响和制约着高校各项事业的全面发展。本文根据我国目前高校信息化管理学籍中常见的一些问题进行阐述，并给出部分建议，以供参考。

    学籍管理信息化重要性思考

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    浅析班主任对“学困生”的转化教育策略

    高美玲
    55-55页
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    幼儿园组织创新气氛的现状及对策

    葛亚波
    56-56,57页
    查看更多>>摘要：随着知识经济的不断发展，社会各界对幼儿教育都予以高度重视，因此幼儿园以及幼儿教师的教育工作面临巨大挑战。幼儿园教师需要不断完善自身的专业素养和道德品质，这样才能应对幼儿教育的挑战。幼儿教师要想发展自身的专业技能，在幼儿园中组织创新气氛是最好的选择之一[1]。本文将对幼儿园组织创新气氛的现状进行深入的研究和分析，并对目前幼儿园组织创新气氛存在的缺陷提出相应的解决对策。

    幼儿园创新气氛现状及对策

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    成长中的他山中学

    冉莉
    57-57页
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    小学班主任经验谈

    古丽尼莎•塔什
    58-58页
    查看更多>>摘要：小学教育的优劣，关系到人的一生，自然也关系到社会的进步和发展。新课改已经向基础教育提出了更高的要求，做为最前沿的小学班主任，又该怎样做好自己的工作，成为一名合格称职的班主任呢？本文结合自己做班主任的实际情况，谈一点自己的经验，跟大家分享。

    班主任班级管理

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    浅谈班级文明礼仪习惯培养

    罗丽杨俊峰
    59-59页
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    班主任如何对抑郁情绪学生进行心理干预

    黄莉君
    60-61页
    查看更多>>摘要：在当今迅速发展的社会，学生的抑郁情绪正朝着多样性、复杂性的方向发展，作为班主任承担着一个集体成员间相处的主导者，因此及时、正确地对抑郁情绪学生进行心理干预是班主任所必备的一项技能。本文阐述了班主任对抑郁情绪学生的发现、心理干预等内容，目的在于提升班主任对抑郁情绪学生的认识以及合适地帮助这类学生。

    抑郁情绪心理干预

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