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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    浅议“有效教学，高效课堂”

    丁华
    74-74页
    查看更多>>摘要：如何让自己的课堂更吸引学生，又如何提高自己的教学效果。在课堂教学改革的激流中，各路神仙都在努力探讨教学的新路子。笔者也在这激流中奋力探索，课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。怎样实现课堂教学的有效性已成为新课标环境下的一个永恒的研究主题。

    有效高效教学课堂

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    有效教学的几点思考

    马润伟
    75-75页
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    谈谈幼儿的早期阅读

    王巧玲
    76-76页
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    技工学校电工专业教学中学生创新能力培养方法

    谢胜发
    77-77页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步，层出不穷的新技术，使得社会对专业人才能力的要求越来越高。专业的技术人才要对所学技术有着细致深入的了解，而且还要有创新能力，可以对现有的工艺流程提出较为先进得改革措施。创新能力的培育需要土壤，学校作为教育的主要场所，理应担负起培养学生创新能力的重任。以电工专业教学为例，通过对学生创新能力培养的方法探讨，希望会对技工学校教师的教学工作提供帮助。

    电工专业教学创新能力培养

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    “阳性强化法”在解决学习情绪不良案例中的应用实践

    赵洪英田英
    78-78页
    查看更多>>摘要：本文是关于一名小学生因转学导致学习行为障碍，出现学习兴趣下降、上课注意力不集中、情绪低落等症状的案例。针对小学生的特点，主要使用了阳性强化法来矫正其不良行为，从而去除不良情绪，取得了较好的咨询效果。不只是因为转学的原因，由于其他一些原因导致小学生出现学习情绪不良的现象很普遍，所以该案例在小学生心理问题的解决上具有代表性。通过咨询，可以使产生类似心理问题的小学生建立起良好的学习行为模式、保持积极向上的学习状态，快乐学习，快乐生活。

    小学生学习情绪不良阳性强化法

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    探讨如何加强改善高校办公室管理对策

    陈小妹
    79-79页
    查看更多>>摘要：本文主要围绕高校办公室的特点及如何改善高校办公室管理措施及对策进行探讨，以供参考。

    高校办公室改善措施管理

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    班主任的素质与威信

    程艳萍
    80-80页
    查看更多>>摘要：班主任的威信高低与管理班级成就是有关系的。班主任的威信越高，管理班级的效能也就越高。班主任的效能越低，其管理班级效能也就越低。所以提高班主任的威信，对于提高班级管理效能有着极其重要的作用。

    班主任素质关爱树立威信

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    结合幼儿特点，高效开展幼儿园教学工作

    达斯尔格
    81-81页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段是一个人成长的关键阶段，幼儿园教学工作是幼儿园日常工作的主要组成部分，它不仅影响着幼儿的健康成长，而且与幼儿园的长远发展有着必然的关系。幼儿阶段有着自身鲜明的特点，幼儿教育工作的展开应充分重视幼儿自身的特点。本文以幼儿的特点为基础，对高效开展幼儿园教学工作的策略进行了探讨，希望对幼儿教育工作有一定的参考价值。

    幼儿特点高效开展幼儿园教学工作

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    大学生职业适应教育探讨

    耿菲菲
    82-82页
    查看更多>>摘要：在当前大学生跳槽率高居不下的背景下，开展大学生职业适应教育能减少毕业生的就业颠簸，使其能更快更好地融入企业社会，同时也能减轻企业的用工成本。但当前高校对学生职业适应性教育还没有足够的重视，本文就这一问题作一些探讨。

    大学生就业职业适应教育就业环境个人发展

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    幼儿园游戏的重要性之感悟

    古丽皮亚•恰坎
    83-83页
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