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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈小学数学教学中如何培养学生学习兴趣

    詹迅
    166-166页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，小学阶段的教学属于学生初学阶段，由于学生年龄等各方面的特征再加上小学数学教材的特点，学生无法像中学生那样聚精会神的听老师讲课。但是，在短暂的四十分钟内要想让学生主动掌握本节课的重点，把所学知识点掌握。这就要求教师想法设法抓住小学生的特点来培养学生的学习兴趣。

    小学数学教学学习兴趣学生

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    浅谈小学数学总复习的教学策略

    张联芬
    167-167页
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    重视“几何直观”在教学中的重要作用踢好几何入门学习的“临门一脚”

    赵子明
    168-168,169页
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    多媒体技术在小学数学课堂中的作用

    吴慧
    169-169页
    查看更多>>摘要：多媒体技术被广泛运用到各个领域，在小学数学课堂中它发挥了巨大的作用，无论是教师的教，还是学生的学，多媒体技术给老师和学生都带来了极大的方便，它贯穿了数学课堂的各个环节，对传统教学来说是一次革命性的变化。

    多媒体技术课堂教学兴趣主动学习效率

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    少数民族地区初中数学分层教学的策略

    韦绍和
    170-170,171页
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    让数学教学与生活接轨

    梁耀
    171-171页
    查看更多>>摘要：数学作为一门应用性极强的学科，与我们的日常生活紧密相关，因此，对于小学数学的教学而言，教师要学会让我们的数学知识与学生的生活紧密结合，让学生在生活中学会数学知识，在学习数学知识时，注意将知识与实际的生活相联系起来，充分做到数学教学与生活接轨。要做到有效地将小学数学教学与学生的生活接轨，让学生充分地将所学到的数学知识实际应用到我们的生活中，强化学生知识的应用能力。
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    如何在小学数学教学中使学生主动学习

    白振伟
    172-172页
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    浅谈数学课堂中如何进行小组合作学习

    李彦青
    173-173页
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    浅谈初中数学教学中如何提高小组合作学习的实效

    骆小转
    174-174页
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    浅析合作学习在初中数学教学中的应用

    罗念
    175-175页
    查看更多>>摘要：合作学习作为一种有效的学习方式，在教学的过程中得到了广泛的应用。在初中数学教学的过程中，部分教师对合作学习的认识还不够全面，在应用的过程中还存在不少的问题。因此应当加强对初中数学合作学习的研究，不断发挥合作学习的价值，促进初中数学教学的进步。

    合作学习初中数学应用

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