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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    教师学习型团队的构建与原则初探

    唐林
    92-93页
    查看更多>>摘要：构建学习型教师团队的校本化培训是指基于学校,面向全体教师,在团队学习的形式下,通过多角度、多渠道的培训方式,以提升教师的专业化水平为目标,形成一种合作、探究、发展的教师学习共同体.通过分析构建学习型教师团队的校本化培训的内涵、策略、成果,为教师的专业成长"架桥铺路".

    学习型教师团队构建内涵策略成果

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    班主任工作艺术之我见

    温丽霞
    93页
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    更新教育观念做好班主任工作

    闫国栋
    94-95页
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    农村边区学校管理之我见

    刘志奇
    95页
    查看更多>>摘要：农村偏远山区学校由于地理位置的特殊性和其它一些因素,致使学校发展方向不明确,管理制度不健全,本文从制度、民主、特色各方面进行论述,并提出一些建设性建议,让学校从真正意义上健康健全的发展.

    偏远山区学校发展管理

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    大学文化视野下的高校后勤管理服务研究思考

    郑永川
    96-97页
    查看更多>>摘要：高校中的后勤管理工作是整个学校管理工作中最为重要的一部分,同时也是检验学校管理成效的重要内容之一.在管理的过程中,综合运用政策与技能等管理手段来将各项工作连接在一起,以此形成一套完善的管理系统,这样才能保证学校中各项工作的顺利进行.本文针对高校中后勤管理上的不足之处进行了简要阐述,并提出几点解决措施,以期望提升高校中的后勤管理服务工作.

    大学文化高校后勤管理研究思考

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    浅谈班主任工作方法与技巧

    姚永萍
    97页
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    如何做好一名校长

    张元治
    98页
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    从公共危机谈公共管理

    齐圆圆袁格格
    99页
    查看更多>>摘要：随着经济和社会的发展,在全球化的背景下,使得各种危机事件呈现出复杂性和多样性.而危机给人们的生活、社会秩序和经济发展带来了巨大威胁,破坏了经济的发展和社会的稳定,使国家和人民遭受巨大的损失,也给公众带来了心理创伤,还对政府危机管理职能提出了严峻的挑战.公共危机管理已经成为国内外政府及社会各界广泛关注的重要问题.只有有效科学的应对危机,才能更好的构建和谐社会、促进经济与社会协调发展.

    公共危机管理现状对策研究

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    浅谈幼儿班级管理策略

    刘辉
    100页
    查看更多>>摘要：班级是学校教育的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组成形式,班级管理在学校教育中有着举足轻重的地位,而对学生行为规范的教育是班级管理的重中之重.学生行为规范的形成是一个从知到行的过程,要把知转化为行,必须加强教育,加强实践,坚持教育与训练相结合的原则,使他们在知行转化的过程中慢慢懂得诚实做人,认真做事的道理.

    幼儿管理榜样行为习惯

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    浅谈中职班主任的管理艺术

    谢方春
    101页
    查看更多>>摘要：魏书生说:"管理是集体的骨架."班级是学校管理的基本单位,一个班级就像是一个家庭,班主任就是这个大家庭的管家、主心骨,负责处理班级的所有大小事务.中职的学生不同于其他阶段或者普通高中的学生,他们有自己的特点,需要班主任把握,进而制定自己的班级管理方案.班主任的管理是一门艺术,但我相信最重要的只有一点,就是班主任老师要用心去带一个班级,用心去帮助他们,不存私心,这样就一定能够成为一个合格的班主任.

    中职班主任制度文化

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