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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈学校管理

    王学文
    102-103页
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    试析班主任素质

    代乾忠
    103页
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    浅谈学生发散思维能力的培养

    邹小红
    103页
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    浅议高中物理教学中如何培养学生的迁移能力

    范海涛
    104页
    查看更多>>摘要：针对以往的传统教育,我国的教育工作者希望找到一个新的突破点,可以扭转现在的传统教学局面.如何培养学生的迁移能力,成了教育工作者及相关的教育机构的突破点.培养学生的迁移能力,可以提高学生的综合素质,并在提高的基础上,加强学生对知识的把握能力和解决问题的能力.本文主要针对高中物理教学中如何培养学生的迁移能力做探讨.

    高中物理教学培养学生迁移能力

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    如何提高初中物理学习效率

    雷轶娜
    105页
    查看更多>>摘要：初中阶段的物理课程,对学生来说比较难,许多学生认为太抽象,于是不喜欢物理,学习物理的效率也很低.但是,物理是比较重要的学科,有利于培养学生的思维能力,与数学、化学的学习紧密联系,因此不容忽视.教师要深入了解当前学生学习物理的现状,并且提出一些具体的措施来提高课堂效率,从而提高学生学习物理的效率.

    初中阶段物理学习提高效率

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    高中化学教学中实施学案教学的研究

    孙立才
    106-107页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的实施,基础性教育改革也随之进行."学案教学"是以素质教育为基础,以"学案"为主导提出来的,目的是让教师在教学中注重学生的主体地位,从而有效提高化学教学效率.

    新课程基础性教育学案教学主体地位

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    初中物理学习兴趣的培养

    贾云飞
    107页
    查看更多>>摘要：学习兴趣的培养至关重要,教师本身充满激情,是让学生兴趣高涨的关键;以实验为基础、理论联系实际,是培养学生学习兴趣的核心;教学设备的完善,是激发学生学习兴趣的基础.

    初中物理教学学习兴趣培养方法基础阶段

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    匀变速直线运动模型的探究

    俞理山
    108-109页
    查看更多>>摘要：匀变速直线运动模型教学中有着非常重要的作用,它是学生学习高中物理开端.

    物体做匀变速直线运动的条件加速度恒定的直线运动.

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    如何培养物理实验能力

    晁志彤
    109页
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    新课程下高中化学高效课堂的构建

    甘志华
    110页
    查看更多>>摘要：近几年的课程改革实践证明,课堂是实施课程改革的主阵地,构建高效课堂、提高课堂教学效益是提高教学质量的关键.构建高效的课堂教学模式可以转变教师的教学方式和学生的学习方式,促使广大教师积极主动地改革课堂教学,大力优化教学全过程,让课堂教学的每一分钟都发挥最大效益,使每一个学生都在原有基础上得到充分、和谐的发展.

    新课程高效课堂高中化学

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