首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    浅谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣

    房欣新
    266-266页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何打造小学英语高效课堂

    周晓芬
    267-267页
    查看更多>>摘要：学生学习兴趣的培养是多方面的，是在一定条件的影响下发展的，在发展过程中又会有变化，而且影响变化的因素又十分复杂，所以兴趣会出现反复，这是很自然的现象。最重要的是教师要随时注意学生学习兴趣的反复，及时采取有效措施，不断激发他们学习英语的兴趣，让学生从心底里爱英语，更好地学习英语。

    小学语文兴趣高效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈新形势下大学英语之改革

    何萍
    268-268页
    查看更多>>摘要：目前大学英语普遍施行的两年完成大学英语基础阶段的课程设置模式具有较大的弊端。从实际出发，改革大学英语课程设置模式，将有利于提高大学英语教学的效益和促进大学英语师资队伍建设。本文对现行大学英语课程设置模式的理论依据和不足进行了分析，阐述了改革现行模式的必要性和可行性，建议推行新的课程设置模式，以促进大学英语教学改革和发展。

    大学英语课程设置模式改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论情感教学在高中英语教学中的运用策略

    胡成萍
    269-269页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中，情感因素具有非常重要的意义与作用。在英语教学过程中合理地运用情感教学策略能够有效地激发学生对英语的学习兴趣，可以有效提高学生的学习主观能动性和创造性，而且还可以提高学生的英语学习能力与英语素养。本文主要探讨了情感教学在高中英语教学中的运用策略，以供参考。

    情感教学高中英语教学运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于高中英语研究性学习的探讨

    吉生月
    270-270页
    查看更多>>摘要：研究性学习是在新课程改革背景下产生的一种新型的教学模式与教学方法，其主要是让学生在实践中学习，以研究问题作为手段，重点培养学生的开放思维，使得学生能够深入地理解所学的知识，并且学会对知识的灵活运用。在高中英语教学过程中，研究性学习具有十分重要的作用，其不但可以有效提升英语课程的教学质量，而且可以有效提高学生的独立思考能力与探究能力。本文主要探讨了在高中英语教学中开展研究性学习的策略，以期可以有效提高高中英语教学效率与教学水平。

    高中英语研究性学习探究能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    任务型教学模式在高中英语教学中的应用策略

    蒋桂兰
    271-271页
    查看更多>>摘要：目前新课程改革正在如火如荼的进行着，其不仅有效促进了教学质量的提高，而且也使得更多更新的教学模式与教学方法被运用在课堂教学中。而作为一种新型的教学模式，任务型教学事模式有着传统教学模式无法比拟的优势，其不仅可以有效提升课堂教学的教学效率，而且还可以有效培养学生的自主学习能力与语言运用的准确性，因此获得了教育界越来越多的重视。然而，在实际的运用中，仍然还存在一些不足之处。本文主要介绍了任务型教学的模式的定义与特点，分析了任务型教学模式在高中英语教学中存在的不足，并提出了相应的解决对策。

    任务型教学模式高中英语教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    游戏教学法在小学英语教学中的应用

    雷雪莲
    272-273,274页
    查看更多>>摘要：小学英语的教学对象是天性活泼好动，注意力不集中的儿童，因此要使小学英语变得具体形象，使学生乐学，教师必须顺其天性，把游戏引入课堂，以激发小学生的学英语的浓厚兴趣。本文结合小学英语教学的现状，讨论了将游戏教学法引入小学英语课堂的必要性、原则、方法及重要作用，以期为活跃小学课堂教学气氛，促进小学教与学的互动效果提供有益的思路借鉴。

    游戏教学小学英语方法作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    批判性聆听--三本院校英语听力教与学探索

    陈佳庞士程
    273-274页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语教学中如何巧记单词

    杨月
    274-275页
    查看更多>>摘要：单词教学是小学英语教学中一个重要的环节，也是小学英语教学的一个重点和难点。本文主要结合笔者多年的一线教学经验，首先阐述了小学英语单词教学存在的问题，并且就如何在新课改下进行小学英语单词教学探讨分析，提出了几点自己的看法，旨在提高小学生学习英语单词的兴趣和效率，进而提高小学英语教学质量。

    小学英语单词

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语教学要讲究艺术性

    赵雪红
    275-276页
    查看更多>>摘要：在英语教学中，教师必须掌握学生注意的特点，充分运用注意规律来集中学生的注意力。凡是不能或不注重掌握学生的注愈特点，不会运用注意规律来集中学生注惫力的教师，他不仅维持不了课堂纪律，也组织不好英语教学。这一点也已被英语教师所证明。本文强调了，教师在教学过程中不要过于呆板、不要过于枯燥的教学，让学生在课堂上激起学习兴趣，师生间应很好的配合和交流，这就得需要教师教学具有艺术性。

    初中英语教学艺术性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据