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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈语文课堂教学语言艺术

    龙成琼
    315-315页
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    基于整体性理念的小学语文阅读教学研究

    何平
    316-316页
    查看更多>>摘要：根据现在新课程改革的标准，对于小学教师们来说不应该单单是培养学生们的知识学习水平，还有其他方面的能力。所以，现在教师们侧重于在日常的授课时，通过对阅读方式的改变来启发学生们对文章整体的感知和体验的能力。学生们对文章的整体感受学生们的分析和总结概括的能力。

    小学语文整体性阅读教学研究

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    浅谈初中语文教学中的情感教学

    边颖
    317-317页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革程度的不断加深，情感教育在初中语文教学中的作用越来越突出，它在一定程度上决定了初中语文教学的发展方向，此外，它还是新形势下新课程改革的基本内容之一。由此可见，只有将情感教学贯穿到初中语文的教学中去，才能真正意义上的实现初中语文的教学目标，最大限度的激发学生的学习兴趣，最终实现学生的全面、健康、可持续发展。本文笔者在经过一系列实践之后，就我国初中语文教学中的情感教学进行了分析，希望能给相关教育工作者一定的借鉴以及帮助。

    初中语文情感教学新课改实践应用能力

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    浅析小学语文教学中培养语感策略

    陈新红
    318-318页
    查看更多>>摘要：本文对语感培养的一些途径、方法进行一些粗浅的探讨。

    语感生活领悟朗诵技巧

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    浅谈初中文言文诵读教学

    陈文花
    319-319,320页
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    浅谈作文教学之难

    樊艳红
    320-320页
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    浅谈词汇教学在阅读教学中的地位和作用

    陈玲云
    321-321,322页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中阅读是不可缺少的重要部分，而提高学生的阅读水平的第一步就是词汇的掌握与积累，小学低年级阶段语文阅读教学的关键就在于词汇教学，词汇教学讲究从学生的实际情况出发，注重循序渐进，由浅入深，从培养学生的兴趣开始，提高学生对于词汇的认识以及理解，进而逐渐提升其阅读能力，实现语文素养的积累本文针对词语教学在阅读教学中的地位和作用进行分析研究。

    词汇教学阅读教学地位作用

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    浅论农村中学语文课堂教学改革现状及应对策略

    马柳花
    322-322页
    查看更多>>摘要：在当前现代化的农村中学语文课堂教学改革之中，不仅需要注重其中的难点和基本的现状，同时还需要明确工作的方向和主要的工作方针，以真正意义上实现对相关工作的改革和增强完善。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细的分析了当前现代化的农村中学语文课堂教学改革基本情况，同时对今后的主要对策和核心的思想等进行了完善和系统化的分析，旨在以此为基础更好的实现对相关工作的改革。

    农村中学语文课堂教学改革研究分析工作现状政策思想

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    新课标背景下初中语文课堂效率的提升策略探讨

    陈霞
    323-323页
    查看更多>>摘要：提升课堂效率是新课标改革的主要议题，是现代教育发展的重要任务。探究新课标背景下初中语文课堂效率的提升策略，其主旨在于迎合新课标改革，达到提效减负的目的，以促进初中语文教学发展。

    新课标初中语文课堂效率提升策略

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    小学语文教学中人文教育初探

    戴春雪
    324-324页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的进一步深化，人们越来越意识到，科学技术的培养和人文情怀的挖掘其实是可以兼得的两件事，也就是说为了更全面的发展新一代社会主义接班人的人格和知识技能，我们应该从小就为他们树立人文意识。本文就小学语文教学中对小学生人文意识的发展做简要分析。

    小学语文教学人文教育

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