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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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收录年代

    单元目标引路,优化读写结合

    林晓兰
    338-339页

    谈谈如何营造轻松和谐的语文课堂氛围

    黄桂英
    339页
    查看更多>>摘要:探究如何营造轻松、和谐的小学课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高语文教学效果.

    小学语文课堂氛围激趣

    浅谈初中语文综合性学习的有效引导

    雷李莺
    340,378页
    查看更多>>摘要:语文综合性学习是一种"活化"的学习方式,实施过程中要致力于"导",服务于"学".本文主要通过以导向变"死学"为"活学";以导趣变"要我学"为"我要学";以导思变"难学"为"易学";以导演变"学会"为"会学"等几个方面,阐述如何引领学生开展语文综合性学习活动,培养他们的探究精神、合作意识以及综合学习能力,促动他们在原有程度上大幅度提高语文综合素养.

    初中语文综合性学习有效引导

    激趣·开发·引导·展示——初中语文综合实践活动的实施策略

    蔡依
    341-342页
    查看更多>>摘要:初中语文综合实践活动可采用详细规划,激发兴趣;充分挖掘,开发资源;有效引导,导学结合;不拘一格,展示成果等策略实施.

    初中语文综合实践活动实施策略

    如何在高中语文教学中渗透文学教育

    德庆桑姆
    343页
    查看更多>>摘要:在我国的教育体制中,语文一直都是一门基础学科,也是实施文学教育的第一学科.教育改革事业的发展,让高中语文教学的文学教育力度得到更多关注.与期待相反,高中语文教学并没有得到应有的重视,文学教育也没有得到有效落实.面对文学教育渗透不足的现状,加强高中语文教学改革,真切渗透文学教育,才能让文学之山屹立,让学生的文学意识得到培养.

    高中语文文学教育渗透现状对策

    人文教育在高中语文教学中的重要性研究

    达珍
    344页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业的快速发展,教学改革在高中语文教学活动中得到大面积实施.高中语文教学要跟上时代的步伐,就要做到与时俱进.一线教育工作及时更新教学思想,改变传统的教学观念,才能让高中语文教育体系得到重新构建.加强人文教育在高中语文教学中的落实,是促进高中语文教学改革的重点所在.利用人文教育与高中语文教学活动的结合,促进学生人生观与世界观的列新,会让语文教学的意义得以扩大.

    高中语文教学活动人文教育重要性应用

    学会"四美",作文不难

    陈小平
    345页

    开拓思维空间培养创新能力

    郭育煌
    346页

    浅谈如何提高学生理解性名句默写的得分率

    董佩佩
    347页

    日记——破解小学习作教学难题的一剂良方

    曹小铃
    348页