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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    小学低段少数民族学生写话兴趣培养的策略

    吴建红
    379页
    查看更多>>摘要：我所执教的班级少数民族学生入学时汉语水平相差悬殊,有的几乎不会说一句完整的汉语.本文从口语训练,语言积累,读写结合,特色活动几个方面论述小学低段少数民族学生写话兴趣培养的策略.

    少数民族学生写话兴趣策略

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    小学语文课堂教学生活化的研究之我见

    温馨
    380页
    查看更多>>摘要：语文是工具性与人文性相统一的学科,是最重要的交际工具与最重要的文化载体,具有较强的社会生活性.随着素质教育与新课程改革的实施,语文教学的生活化愈加受到关注.新课程标准明确提出:"教学内容应重视与学生生活经验相结合,加强语文学科与社会生活的联系."语文教学生活化是现代教育理论下教学的必然趋势.
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    浅议语文导入的原则

    尹莉芳
    381页
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    新课标下初中语文情感教学研究

    黄国进
    382页
    查看更多>>摘要：情感教学在初中语文教学中具有重要的意义.新课程目标指导下的初中语文教学注重以学生为本,培养学生的语文综合能力.在初中语文教学中,深化情感教学,能够提高学生的情感体验,增强学生的文学鉴赏力.本文根据初中语文教学的特点,提出一些情感教学的优化策略,旨在培养学生的情感态度和正确的审美价值观,同时帮助学生深入的理解文章所要表达的含义.

    初中语文情感教学教学策略

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    浅议小学语文朗读训练

    冯琼
    383页
    查看更多>>摘要：异步教学理论认为:语文朗读训练,教师应该立足于学习的个体性这一学生学习的本质特点,通过学生的个体朗读训练,提高学生的朗读能力.朗读训练是语文课堂的重要内容,教师在教学过程中,应该照顾学生的个性化理解,形式多样的进行朗读指导.

    朗读朗读训练小学语文

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    浅谈高中语文阅读答题的技巧

    朱爱平
    384页
    查看更多>>摘要：语文阅读理解能力在语文教学中变得越来越重要,甚至在某种意义上对高中生的语文成绩起着决定作用.它不仅是学生获取知识的重要方法,也是学生全面发展以及适应社会的必备技能.这就要求我们在平时的教学过程中要特别留意培养学生的阅读能力,阅读能力固然不是一朝一夕就能提高的,只有掌握一些技巧,并辅以充分的阅读实践,才能在做阅读理解题方面得心应手.

    语文阅读阅读技巧

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    灵动童心,诗意飞扬

    张霞
    385页
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    小学语文教学如何营造轻松和谐的课堂氛围

    赖世惠
    386页
    查看更多>>摘要：提高小学生学习效率的首要条件就是培养小学生的学习兴趣,兴趣的培养,首先要营造轻松的课堂氛围,那究竟怎么做到呢?笔者就此问题,结合当今的教育教学实际和工作经验,谈一下个人的观点.

    小学语文教学轻松和谐课堂氛围

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    中学审美教育二十年回顾与展望

    俞式清方琦
    387页
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    浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效途径

    时新莉
    388页
    查看更多>>摘要：小学语文不仅能够扩大学生的知识面,提高语言表达能力,而且能够为学生学习其它课程打好基础.当然,想要学好小学语文,前提是要培养学生的良好学习兴趣,要在课堂教学过程中充分调动学生的学习积极性,利用情境教学、问题教学、多媒体教学等方法激发学生积极性,营造良好的课堂学习氛围.那么,在小学语文教学过程中,如何有效激发学生的阅读兴趣,提高课堂教学效率,本文将就这些方面进行探究学习.

    小学语文文本阅读兴趣激发

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