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读写算(教育教学研究)
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王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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    “以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用

    彭莉
    299-299页
    查看更多>>摘要:高中英语教师应该通过多种方法的有效利用,调动学生的学习积极性,增加他们的课堂参与度。在此过程,要将“以学生为中心”的教学方法,灵活运用到英语课堂教学中,根据不同学生的特性展开因材施教,构建互动课程。文章立足于高中英语课堂教学现状,重点分析了“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用问题。

    “以学生为中心”教学高中英语课堂教学

    初中英语课堂的互动教学研究

    朱明刚
    300-300页
    查看更多>>摘要:本文主要就初中英语课堂互动教学的现状及优化策略进行详细探究,希望此次理论研究对实际教学起到一定促进作用。

    初中英语互动教学现状

    不经历风雨怎么见彩虹--多给孩子一点挫折

    李芳
    300-300,301页

    浅谈初中英语教学中的人文素养和文化教育

    吴淑兰
    301-301页

    演出精彩--浅谈译林版小学英语story time教学中的表演作用

    王琳
    302-302页
    查看更多>>摘要:绘声绘色的表演,能牢牢的吸引儿童的注意力,唤起儿童强烈的情绪反应,他们爱演,想演。小故事表演的引入,为小学英语教学收到了较好的效果。实践证明,这种教学方法适合小学生的年龄特点及英语教学的学科特点,但通过学生在story time板块中的表演引发了我一点思考。

    译林版小学英语storytime教学儿童故事表演作用与问题

    浅谈如何有效提高初中学生的英语阅读能力

    邹丽桑
    303-303页
    查看更多>>摘要:阅读是人们交流的一个重要途径,阅读也是英语教育的核心。学习英语的四个基本技能是听,说,读,写。读是学生获取知识的一个重要途径,阅读不仅可以训练学生的思维能力,理解能力和概括能力,同时在考试当中也占据了重要的位置,提高学生的英语阅读能力成为了老师和学生的一个重要目标。初中生的阅读存在着许多问题,所以提高初中学生的英语阅读能力应成为教师的重要任务。

    英语阅读词汇量阅读技巧

    思维导图在初中英语阅读中的应用之教学案例

    徐玥琳
    304-304,305页

    高中英语词汇教学策略探讨

    杨轶竹
    305-305页

    新课程理念下高中英语课堂有效教学初探

    郑毅晖
    306-306页
    查看更多>>摘要:提高课堂教学效率,在我国却是一个亘古常新的论题,本文从高中英语课堂教学的现状出发,结合新课程下有效教学理念和看法,找出英语课堂教学中提高有效性的策略。

    英语课堂有效教学

    农村小学英语自主学习初探

    罗增容
    307-307页
    查看更多>>摘要:“一切为了每一个学生的发展”,是新课程的最高宗旨和核心理念。在广大农村学校,如何促进学生主动发展,优化学习过程,是当前深化课程改革进程中必须经过的一个重要环节。笔者从多年的教学实践和课改经验中发现,引导小学生自主学习是促进学生主动发展的重要途径。

    设计智慧游戏培养学习策略改变评价方式课内课外延伸