首页期刊导航|读写算(教育教学研究)
期刊信息/Journal information
读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策

    严莉丹
    406页
    查看更多>>摘要:众所周知,小学阶段是学生学习的基础阶段,同时它还是学生写作入门的重要阶段,在学生的学习以及未来发展中有举足轻重的地位.值得注意的是,目前我国小学语文写作教学中还存在诸多问题,比如学生写作兴趣低下、写作无从着手等,这些问题得不到解决,会变成不可协调的矛盾,进而阻碍学生的全面、健康、可持续发展.那么,小学语文写作教学中教师要怎样才能解决已然存在的问题呢?针对这一问题,本文结合自身经验进行了一系列论述,希望能给相关教育工作者一定借鉴.

    小学语文写作教学问题对策

    "四步"走好语文看图写话这步棋

    杨勇
    407页
    查看更多>>摘要:看图写话是作文教学的起步阶段,作文又是语文教学的重头戏,可见,看图写话之重要性.笔者根据自己多年的小学语文的教学实践,谈谈四步教学法的具体操作策略,以期打造小学语文低年级段看图写话的有效课堂,走好看图写话这步棋,以发挥看图写话的作文教学的基石之功效.

    小学语文低年级段看图写话"四步"教学法

    浅议新课改形势下如何提高高中语文教学的几点看法

    易三舒
    408页
    查看更多>>摘要:关于高中语文的新课改教学至少要做好以下三个方面:1坚持以学生发展为本进行教学,适应终身学习型社会的需要;2从课堂活动入手,增强学生自主学习的意识;3从改善师生关系如手,创造宽松的教学气氛三个方面.这3个方面也是贯穿整个新课改的重点.

    高中语文新课改自主宽松

    关于高中语文阅读教学的几点体会

    于亚文
    409页
    查看更多>>摘要:阅读教学是中学语文教学重中之重,也是推行素质教育的主渠道.作为一种独立的语文能力,由于受升学影响,阅读教学没有发挥出它应有的价值,严重束缚了学生的个性及思维发展.本文结合教学实际,阅读教学谈几点体会:创设情境,激发学生的阅读兴趣;突出学生的主体地位,实现个性化阅读;重视延伸阅读,提升学生的人文素养.

    语文阅读学生教师

    浅议新课改中高中语文阅读教学的几点尝试

    张春红
    410页
    查看更多>>摘要:教师也要根据教材的特点和学生的实际情况,以学生作为阅读教学的主体,要富有创造性地运用有效的教学策略,引导学生参与阅读实践,从而有效地拓宽学生的思维空间,提高学生的阅读能力,达到全面提高学生语文素养的目的.

    语文阅读教学

    试论农村初中语文课堂教学的问题所在及改进策略

    朱科林
    411页

    浅谈小学语文教学中如何培养学生的创新能力

    刘士菊
    412页

    初中语文教学随笔

    杨永
    412-413页

    语文学科人文性对学生成长的影响

    朱斌
    413-414页

    浅谈语文背诵指导的点滴体会

    张龙昌
    414页