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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    提高英语课堂效率探讨

    胡彩虹
    279-279,280页
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    多媒体辅助英语教学之我见

    刘剑
    280-280页
    查看更多>>摘要：多媒体教学在现代教育中起着重要的作用，随着现代信息技术的迅速发展，多媒体技术在教学中已被广泛使用。它不仅让我们在日常英语教学中得心应手、如虎添翼，而且能使课堂教学手段丰富多彩、生动有趣，使课堂氛围轻松愉快。原来那种教师传授知识，学生被动学习的传统教育，被各种媒体手段所代替。进行双向多层立体教学，以学生为主体，教师为引导，训练为主线，有利于学生在英语学习中进行各项技能训练。在很大程度上调动了学生的积极性，激发了兴趣，开拓了学生的知识视野，提高了课堂教学效率，丰富了课堂内容，优化了课堂结构。使得枯燥的知识趣味化；乏味的语法具体化，抽象的语言形象化。在英语教学中起到了非常重要的作用，激发学生兴趣，提高教学质量。现在结合教学经验就英语教学中多媒体的使用谈谈个人体会。

    多媒体手段中学英语教学辅助教学

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    如何应用情景教学模式提高小学英语教学质量

    刘丽慧
    281-281页
    查看更多>>摘要：小学英语课堂教学中应用情景教学模式能够提高课堂教学效率的原因，使这种教学方法与小学生的心理特征、认知规律相符合，情景活动不同于传统的教学方式，比较重视小学生的综合能力培养，能够促进小学生身心全面发展。本文对情景教学模式在提高小学英语教学质量之我见进行了探讨。

    情景教学模式提高小学英语教学质量策略

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    浅析小学英语课堂教学中的调控技巧之我见

    林芳
    282-282页
    查看更多>>摘要：本论文主要探讨了小学英语课堂中小学生存在的一些影响学习的行为，分析了原因，并分析了怎样在教学中组织调控，介绍了一些课堂教学实践技巧。

    小学英语教学

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    新课程背景下英语课堂语境教学新思考

    蒋燕辉
    283-283,284页
    查看更多>>摘要：小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。因此，优化小学英语课堂教学模式，提高小学生运用语言进行交际的能力，是广大英语教师面临的一个共同课题。而语境创设在英语教学过程中起着举足轻重的作用。

    新课程小学英语语境教学

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    小学英语听说训练的思考与探索

    程彤玲
    284-284页
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    信息技术环境下的小学英语自主学习

    韩雪梅
    285-285页
    查看更多>>摘要：信息技术环境下的教学真正达到了因材施教、发展个性的目的。学生在网络教室里，不仅能看、能听、能动手操作，还具有跨时间、空间的意义，它体现了现代网络教学的优点与特点。

    信息技术小学英语自主学习

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    大学英语分级教学之我见

    孙雁
    286-286页
    查看更多>>摘要：大学英语分级教学是大学英语教学改革的具体举措之一，我国很多所高校正在进行这样的分级教学并且取得了相当成就。本文根据我校大学英语分级教学的实际经验，简单谈谈大学英语分级教学的利弊。

    大学英语分级教学利弊

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    小对话大课堂--初中英语教学中的对话教学

    蒋群慧
    287-287页
    查看更多>>摘要：初中英语教材“Go for It！”修订版增加了示范对话，其目的是培养学生的口语表达能力。对话教学的教育模式的引入既是对教育生活化理念的灌输又是开放性课堂的一种新诠释。对话教学在初中英语教学中逐步举足轻重。因此，在进行教学活动中，如何对这样一种新教学模式进行掌控就变得至关重要。本文旨在针对通过“小对话”把握“大课堂”探讨其关键操作方法。

    英语教学对话关系

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    初中英语教学中的课堂导入初探

    石跃庭
    288-288页
    查看更多>>摘要：我们都知道在学习初中英语的过程中，老师应该懂得如何在课堂上向学生灌输知识，这一可以称之为导入，老师通过这个方法使得学生能够马上跟著，并进入课堂氛围，使学生充分集中凝神，这样的话对课堂的学习有很大的帮助。所以，当下的初中教师应采取导入的方法，并且根据自身的条件和情况，设计一个好的课堂开端，有效地引导学生全面地进入课堂氛围中来，从而提升英语课堂学习的效率和成绩，对学生和老师都大有益处。

    英语教学导入方法

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