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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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收录年代

    学习，让孩子们乐在其中

    黄小平
    52-52页
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    浅议公开课

    李富胜
    53-53页
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    如何提高学生的学习兴趣

    焦应龙
    54-54页
    查看更多>>摘要：兴趣是一种动力，是成才的起点。学生如果有了学习兴趣，他们求知欲就会更强烈，在接受、汲取、消化知识方面也才会更容易些。同时在教学中，要提倡自主探索、小组合作的学习方式，不断创设有意义的问题情境和教学活动。

    兴趣创造性想象师生关系有趣的游戏

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    浅谈在阅读教学中培养小学生自主学习的能力

    项小青
    55-55页
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    初探初中信息技术复习课教法的运用

    任金龙
    56-56页
    查看更多>>摘要：初中信息技术复习课是我们初中信息技术教学过程一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。因此，使用恰当的教学方法上好复习课，成为我们信息技术老师棘手并必须深入思考和研究的问题。

    初中信息技术复习课教法运用

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    浅谈如何营造良好的课堂气氛

    王卫东
    57-57页
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    无伴奏合唱《八骏赞》教学设计

    张凤
    58-58页
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    浅谈营造良好课堂氛围

    赵有春赵淑艳
    59-59页
    查看更多>>摘要：教师要转换角色，一切为了学生，营造轻松、愉悦的课堂氛围，让学生在宽松的氛围学习。在这种宽松和谐的课堂氛围中，学生的积极性才会被调动起来，学习效果才会更好。

    教师学生课堂氛围语文

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    源头活水何处来

    游选超
    60-60页
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    生本对话，激发不一样的精彩

    王晓丹
    61-61页
    查看更多>>摘要：数学文本是数学知识的载体，小学数学教学不仅要让学生在教师的引导下，学会动手操作、自主探究与合作交流；更应该通过指导学生对话数学文本，培养发现问题、解决问题的自主学习能力。因此本文从“生本对话”的重要性切入，并给出了如何在数学教学中促成学生与数学文本的深层对话的几种策略。

    学习能力生本对话策略

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