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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅析游戏教学法在小学语文教学中的实践

    唐江华
    249-249页
    查看更多>>摘要：小学是所有学生学习生涯开始的阶段，在这一阶段教育者们需要做的是思考如何能够建立小学生们对学习的兴趣，让学生在以后的生涯中能够喜欢学习，爱上学习。本文探讨了在小学语文的教学实践中应该如何运用游戏教学法来激发小学生对语文的学习兴趣。

    小学语文游戏教学法

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    浅析初中语文写作教学的优化策略

    任海波
    250-250页
    查看更多>>摘要：写作能力作为一种生活技能一直以来受到广泛的重视，它是一种必备能力，更是一种表达方式。在我国，文章作为所有课程的载体与内容呈现方式，有着举足轻重的作用，是中学语文课程体系中最基础也是最重要的组成部分。但是现行的教学体系更注重培养阅读能力与理解能力，关于写作能力的训练只停留在记叙事物的阶段，这对真正的写作能力没有太大的提升，因为记叙缺乏对事件的思考。本文结合社会需求提出一些关于写作教学的方式方法，旨在推动教学课程与学生生活的结合，从多元化角度来提高学生的写作能力，以适应社会的需要，完善自身的素养。

    人教版写作教学素材积累结合实际以身作则多元化

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    浅谈小学语文教学中的阅读训练

    杨琎
    251-251页
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    关于小学语文阅读教学的几点思考

    张梅兰
    252-252页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的一个重要任务就是提高小学生的阅读能力，在教学过程中不仅要发挥学生阅读的主动性，还要激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力。本文对小学语文阅读教学的方法进行了总结。

    小学语文阅读能力阅读兴趣

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    提高朗读教学实效注重培养学生语感

    于恒贤
    253-253页
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    关于激活小学语文课堂教学的几点做法

    常艳梅
    254-254页
    查看更多>>摘要：语文是学生进行其他学科学习的基础，尤其是小学语文，更是学生影响学生今后学习的重要因素。故而，激活小学语文课堂教学与教师而言是必要的。以下就是笔者就如何激活小学语文课堂教学的几点做法展开的调查与研究，以期能够有效的提高学生的语文学习效果。

    激活小学语文课堂教学做法

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    写好字与爱阅读--小学语文低段教学的务实与实践

    蔡讯梅
    255-255页
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    小学口语交际教学策略之我见

    陈莉华
    256-256页
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    小学语文开展阅读教学的有效对策

    关春艳
    257-257页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学有利于学生提高阅读能力和树立正确的价值观。笔者在分析我国小学阅读教学过程中存在的问题后，给出了促进小学语文阅读教学工作发展的建议，供教育工作者参考。

    建议阅读教学工作

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    让阅读成为学生能力培养的途径

    范春兰
    258-258页
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