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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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收录年代

    聆听岁月

    李卿瑞
    29页
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    多一份耐心,多一分收获——教育教学故事

    周婕
    30页
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    野百合也有春天——赏识教育在班主任工作中的应用

    舒晓霞郭顺珍
    31页
    查看更多>>摘要：有一群受批评多,受表扬少,受讽刺多,受鼓励少的学生,被老师厌恶,很多老师都是期望自己班上不要有这样的学生.

    赏识潜能双差生

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    家校如何配合来转变"学困生"的学习习惯和态度

    顾美玲
    32页
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    初中生心理压力解决策略

    贵雪花
    33页
    查看更多>>摘要：目前初中学生的学习压力、考试压力、人际交往的压力比较严重,这种压力导致学生的心理健康出现了不少的问题.本文从学校、家庭、社会三个方面探讨了缓解初中生心理压力的方式和方法,对缓解初中学生心理压力起到了一定的作用.

    初中生心理压力解决策略多元智能理论

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    浅谈中职师范学生心理健康现状及对策

    胡美美
    34页
    查看更多>>摘要：中职师范生作为一个特殊的群体,既不同于普通高中生群体又不同于高校大学生,有着许多不同于其他群里的许多问题.师范生大部分是以后的人民教师,不仅关系到自身的发展,而且直接影响着中小学的教育质量.在在承载着梦想和担当的同时,师范学生肩负着太多的压力,心理健康问题也日趋复杂严重.本文将对师范类中职学生的心理健康现状进行分析,探究其中的原因和解决对策.

    师范类中职学生心理健康对策

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    中职学生心理健康教育的几点思考

    靳彩利
    35页
    查看更多>>摘要：现代教育突出强调人格的全面发展,不仅培养学生的知识与技能,而且注重学生的情感、兴趣、态度、需要、信念等情感目标的实现,要求学生必须具备稳定的情绪及调控能力,完善的意志品质及承受挫折的能力,完善的个性特征及创造能力等心理品质,以满足企业对中职人才的全方位要求.中职学生从初中而来,学习和生活环境发生了很大变化,面对就业形势的日趋严峻和复杂的社会竞争环境,往往在心理上产生诸多心理困惑问题,因此,中职学校开展心理健康教育显得更为迫切.

    中职教育心理健康教学策略

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    培养幼儿良好个性促进幼儿心理健康

    曲秀莲
    36,82页
    查看更多>>摘要：本课题从为幼儿奠定良好的素质基础的根本目的出发,探讨使幼儿的心理素质得到健康发展的教育问题.主要研究目前存在的一些幼儿不良行为的特殊表现,通过个案分析,制定对不良行为的干预方案,进行个别训练和关心指导,对不同班级幼儿的不良行为及家长、教师的态度、观念和行为进行比较,进一步优化心理健康教育环境.感悟童心世界,凝结集体智慧,探索能够促进幼儿身心健康发展的有效途径.

    幼儿心理素质心理健康教育健康发展的教育

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    因为爱,所以爱——大班幼儿的友爱教育

    杨晓慧
    37页
    查看更多>>摘要：针对大班幼儿的友爱教育活动开展必要性进行分析,并结合大班幼儿的实际心理特点,提出一些大班幼儿友爱教育活动的有效开展建议.

    大班幼儿友爱教育幼儿教育

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    从校园暴力事件看中学生心理健康

    润萍
    38页
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