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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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收录年代

    一专多能与教育教学之我见

    雍存瑞
    85-85,86页
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    如何培养小学生对体育与健康课程的兴趣

    刘满
    86-86页
    查看更多>>摘要：俗话说得好：少年强则国强，少年志则国志。在新时代发展浪潮的推动下，小学生无疑是祖国最强盛的动力和未来。如何从身体健康抓起推动小学生身体综合素质的进步，以达到更好地发展自身和社会，还需要广大小学体育与健康课程老师高标准严要求地进行指导和授课。

    小学生体育与健康课程学习兴趣培养

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    浅议校本教研中课例研究的基本方法--以我个人的课例研究为例

    王焕林
    87-87页
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    如何提高课堂教学效益

    张红岩
    88-89页
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    让游戏教学充盈整个课堂

    孙洋
    88-88页
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    怎样当好班主任

    夏宝义
    89-89页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的核心，是学生的组织者和领导者。只有关心爱护学生，做学生的好榜样，管理好班级，才能称得上是一名合格的班主任。

    怎样当好班主任

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    探究新时期如何有效开展高职院校的学生管理工作

    郑宇史椿张克昂
    90-90页
    查看更多>>摘要：有效开展高职院校的学生管理工作，是促进学生健康成长与有效学习的重要途径，因此应该引起高职院校的高度重视。随着现代教学的不断发展，高职院校管理工作也面临着新的局面，因此本文就新时期如何有效开展高职院校的学生管理工作展开论述。

    高职院校学生管理管理工作有效性

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    小学班主任管理工作经验交流分析

    冯克勇
    91-91,92页
    查看更多>>摘要：小学班主任责任重大，不仅要管理学生的学习，还要负责学生的思想、生活、健康等方面。在教学改革事业不断深入的背景下，小学班主任在教育教学工作中扮演者不同的角色，一方面是班级的领导者，另一方面是班级的组织者、协调者，既是传道授业解惑的教师，又是学生的朋友。因此，在班级的日常管理中，班主任需要热爱学生，以良好的心态来对待学生，了解并接纳每个学生的优缺点，指导学生善于扬长避短等。本文结合笔者多年的班主任管理活动，阐述小学班主任管理工作经验，旨在分享、交流经验，为小学班主任管理工作提供一定的参考。

    班主任小学工作经验

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    高中班主任工作细化管理

    李晓红
    92-92页
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    浅议中职班主任文化建设

    张艳霞
    93-93页
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