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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    高中政治课堂中的趣味教学法运用研究

    李美金
    1页
    查看更多>>摘要：本文主要针对高中政治课堂中的趣味教学法运用展开研究.在对趣味教学法的概念进行界定的基础上,提出几点趣味教学法的具体运用策略.希望本文的研究可以让一线教师对趣味教学法及其运用拥有更加深刻的认识.

    趣味教学法多媒体故事表演

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    德育在小学体育教学中的渗透

    田野
    2页
    查看更多>>摘要：体育是一种能把人们团结在一起,能促发人个性和气质形成的活动,具有特殊的作用.因此,随着教育的不断发展,体育也成为了教育事业中不可缺少的一部分.体育作为教育事业中重要的一部分,不仅可以锻炼学生的身体,还可以培养学生的道德品质.本文主要分析了小学体育教学中的德育,提出了德育在小学体育教学中的重要性.

    德育小学体育体育教学渗透

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    论人文关怀与心理疏导在中学思想品德教育中的价值实现

    钱丽辉
    3页
    查看更多>>摘要："管理"代替"服务"是思想品德传统的教学方式中应该注重的,人文关怀和心里疏导是教学中缺少的.传统的教学方式,给教学带来了师生不能和谐相处的影响.本文对人文关怀与心理疏导在中学思想品德教育中的价值实现进行了分析,针对其问题,提出了解决方案.

    人文关怀心理疏导思想品德教育价值实现

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    在"知行合一"中完成自我品德的凝练

    王盛林
    4页
    查看更多>>摘要：中学生德育工作是对中学生进行的思想品德及心理素质等方面的综合教育.中学阶段是学生人生观、价值观、社会观形成的重要阶段,因此,该阶段的思想品德教育与培养显得尤为重要.通过开设中学生思想与品德课程,使学生"认知、行为、情感"等方面协调发展,是中学生思想品德教育最基础的一环.在此基础上,由学校、家庭、社会、学生个人发起的践行更是这一教育融汇贯通、落到实处的重要保障.

    中学生思想品德教育知行合一

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    如何优化初中思想品德课教学

    宋丽琳
    5页
    查看更多>>摘要：课堂教学是思想品德课传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、意志等个性心理品质的决定环节.提高课堂教学实效性是课堂教学的核心环节,也是教师专业成长的体现.该文从加强课堂的实效性、科学性、生活性入手,探讨优化思想品德课堂教学的策略.

    思想品德课堂教学实效性

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    探讨小学思想品德教育的有效方法策略

    李桂杰
    6页
    查看更多>>摘要：思想品德教育是一门理论性较强的学科,只依靠理论的教育难以达到教书育人的目的.小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用.然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味,这就对教者有了更高的要求.

    思想品德小学教学理念

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    提升自主管理强化小学政教绩效性

    郭铁
    7页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展进步,人们越发的重视小学政教,而在现阶段的小学政教工作中,提升学生的自主管理成为了工作重点.在校园中创建安全、稳定的良好的校园氛围,以此来全面的提升学生的综合素养,这是现阶段的学校德育工作的重中之重,本文将从学生自身的自主管理意识的培养出发,培养学生的自我监督以及管理意识,充分的发挥学校的功能,组织相关的活动,充分的发挥学生的作用,进而探讨了小学政教中应当如何有效的实施自主管理这一问题.

    小学政教自主管理意识

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    初中思想政治课堂教学中学生学习兴趣的培养

    马成义
    8页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生学习过程中的动力和前进的目标,只有带着兴趣学习才能达到最好的学习效果,初中阶段对学生兴趣的培养影响着学生现阶段和以后阶段的学习效率,因此在初中政治教学的过程中教师要优化课堂,重视学生兴趣的培养.

    初中政治课堂教学兴趣培养

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    激励理论在初中政治课堂教学中的应用

    侯德忠
    9页
    查看更多>>摘要：自信心是学生学习道路上必备的一项心理素质,它会一直激励着学生勇敢的克服学习中的困难,树立前进的目标,激励着学生在以后的学习中更加努力、更加勤奋,这样学生才能在学习的道路上越来越棒.

    初中政治激励理论课堂教学

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    如何提高初中思想品德课的课堂效率

    孟祥吉
    10页
    查看更多>>摘要：初中思想品德课的任务就是传授知识,培养能力,提高觉悟,指导行动.因此,在思想品德课教学过程中,应当让学生积极参与,激发学生自主地、能动地参与教学过程,使学习成为学生自己的活动.

    提高初中思想品德课堂效率

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