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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    "幼儿园教育活动设计"课程改革中的问题及对策

    叶丽
    91页
    查看更多>>摘要：本课程的创新点在于以实践能力培养为核心,理论教学与实践观摩、尝试教学相结合,让学生通过观摩、尝试实践体验、感悟、领会幼儿园教学的基本原理和幼儿园教育教学的艺术,并通过案例教学培养学生的教学反思能力.近年来,随着"幼儿园教育活动设计"课程改革的推进,一些不和谐的现象开始显现.本文在分析"幼儿园教育活动设计"课改革中的问题的基础上,提出了一些建设性的对策.

    幼儿园课程设计课程改革问题对策

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    生本教育在习作教学中的应用研究

    张伟靳庆华梁会师
    92页
    查看更多>>摘要：习作教学中的生本教育是"以人为本"的教育.通过剖析习作教育教学的管理现状、存在的问题,提出生本教育在习作教学中应用的策略.实现当代习作教学的人性化,推动习作教学高效良性发展.

    生本教育习作教学个性发展

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    我的班主任故事

    高佑玲邹金鑫孙德东
    93页
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    浅谈中小学校医的角色定位

    国桂华
    94-95页
    查看更多>>摘要：随着医学模式的转变,特别是"健康促进学校"的提出,对教育工作者尤其是校医的工作提出了更高的要求,不但要有业务水平的不断提高,而且要有思想上和认识上的飞跃.那么,在新的时期、新的形势下,校医究竟该承担什么责任、担当什么角色呢?笔者结合个人从事校医工作20多年的实际体会,认为校医在完成卫生服务的同时,还应当承担起健康教育、健康行为指导、监督管理、研究探索、效果评价等工作.

    卫生人力健康教育组织和管理学生保健服务

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    浅谈如何做好一名小学班主任

    张魏魏
    95页
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    新课改背景下初中班主任工作中的问题及对策

    俄毛友
    96-97页
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    浅议如何做好班级管理工作

    左亮马玉杰
    96页
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    小小班主任,蕴含大智慧

    李丛霞
    97页
    查看更多>>摘要：说起班主任,大家并不陌生.但是,如何做一个合格甚至优秀的班主任这并不是一件容易的事.班主任是指学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师.班主任不仅是一个班级中全体学生的家长,也是一个班级中全体任课教师的中心.在班级管理中,需要智慧,运用恰当的方法解决问题;在班级管理中也需要耐心去对待学生.班主任需要把智慧和耐心内化为一种合力,才能更好地管理班级.

    班级管理师生关系能力

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    论幼儿园小班班级管理

    刘冰心
    98页
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    浅析课堂组织

    刘光照
    99-100页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一种艺术,要组织好课堂教学,并非易事.课堂教学组织形式制约着课堂气氛, 影响着教育效果, 对提高教学效率和质量具有举足轻重的作用.因此教师要充分把握学生的学习心理,运用一定教学手段,调动学生的积极性,从而使学生愉快高效地去学习.

    课堂引入提问讲解技能有意注意

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