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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    在小学数学课堂中培养学生的自主学习能力

    龙云霞
    187页
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    论数学思想在小学数学教学中的合理渗透

    刘蓓
    188页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,当前社会大众群体逐渐对小学教育事业的发展重视起来.众所周知,小学数学教学是整体小学教学环节中的重要组成部分和重点操作环节,我们应从实际角度出发,在小学数学课堂上合理渗透数学思想以达到最终教学目的.本文针对当前小学数学学科特点和教学现状,对数学思想在小学数学教学中的合理渗透进行了详细分析和阐述.

    数学思想小学数学渗透分析

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    优化教学模式、打造高效的小学数学课堂

    战影会
    189页
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    实验在幼师数学教学中的作用

    梁媛媛
    190页
    查看更多>>摘要：当前幼师生的数学素质较低,学习数学的兴趣不高,幼师数学教学面临着十分严峻的挑战 ,教学必须适应这种改变,在内容及形式方法上不断创新.实验是研究和证实真理的重要方法,实验是提高学生综合能力,培养高素质创新型人才的摇篮,试验在幼师数学中将起着至关重要的作用.

    幼师数学改革创新原因实验作用

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    数学作业多元评价促进学生发展

    李俊华
    191页
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    小学数学教学中学生自主学习能力的培养

    李永辉
    192页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深入,在我国小学数学教学中,已经不能单纯的局限于对学生课堂学习效率的提高,需要最大限度的挖掘学生的学习潜力,促进学生全面发展.在实际教学中,通过充分提高学生的自主学习能力,能够很好的和课堂学习效果进行互补.本文就为了学生们小学数学的综合成绩的提高提供保障,下面就针对小学教学课堂的教学现状进行研究,真正做到在小学数学教学中培养学生们的自主学习能力.

    小学数学自主学习能力

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    初中数学教学中学与思要科学调整

    李文婷
    193页
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    "体悟"性数学学习

    李平
    194页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准指出》:"义务教育阶段的数学课堂,其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展".为此数学教学既要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律,注重从学生已有的知识和生活经验出发,让学生亲身经历数学建构的过程.这种主动建构必须是学生对已有知识和经验进行体验、反思的基础上实现的.从而使学生获得对数学理解的同时,在认知、情感、能力等多方面得到发展.学生都是有着丰富的人格、丰富个性的活生生的人,在倡导"以学生的发展为本"的当今课堂上,越来越呼唤"体悟"教学.猜想创编,于探索挑战中"体悟"学习.

    数学猜想体悟

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    浅谈形成数学能力的几点因素

    李境文
    195页
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    新课改形式下对高中数学教学方法浅探

    李静
    196页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准改革进入深水期,我们的教育改革早已凸显雏形,社会也越来越需要具有较高自主学习能力的高中生,本文主要探讨在新课程教育改革背景下,高中数学改革的方向和方法问题.

    高中数学教学方法

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