期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷51期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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电　　话：010-89702077/010-81679527

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

小学语文课堂中提高师生互动有效性的策略

胡艳华

379页

查看更多>>摘要：有效地师生互动可以激发学生对小学语文的学习热情和学习积极性,让学生体会语文的魅力所在,从而提高学生的语文素养.新课改之后,课堂互动也取得了一定的成效,活跃了沉闷的学习氛围,但是存在的问题也是显而易见的.就此,笔者在教学实践的基础上深入分析了此问题.

关键词：

小学语文课堂教学师生互动艺术

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加强朗读训练,提升阅读教学实效

洪小梅

380页

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情感教学法在小学语文教学中的应用分析

何莹

381页

查看更多>>摘要：作为班主任的语文教师,其负担是非常重的,不仅要让学生的语文水平得到提高,同时还需要管理好这个班级引导学生健康发展.而身为语文教师的班主任应如何在提高学生成绩的过程中管理好班级呢?这就要求班主任在教学中应积极尝试新型有效的教学形式与方式.本文就是通过在小学语文教学中运用情感教学法为主要探究内容.

关键词：

情感教学法小学语文教学

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浅谈识写教学中小学生学习兴趣培养

李艳梅

382页

查看更多>>摘要：随着国家教育理念的深化与教育改革力度的深入,加强中小学生识写教育的意识也日渐提升.本文主要介绍培养中小学生识写学习的重要意义,以及中小学生学习识字兴趣不高的原因,并提出可行性的意见,主要目的是为了强化学生的识写能力,为中小学生的语文学习打下坚实的基础.

关键词：

识写兴趣培养

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浅析提升语文教学效率探究

李雪梅

383页

查看更多>>摘要：拓展性教学在初中语文教学中,是教师们经常采用的一种教学方法,它的设计是为了满足学生们对知识的需要.学生们除了学习课本知识之外,课外知识同样丰富精彩,这就需要教师们恰当的引导学生不断拓展,来丰富每个学生的精神世界.

关键词：

初中语文拓展性教学研究

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让课堂焕发生命的活力

李昌平

384页

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浅谈农村高中如何实践以读促写

李倩

385页

查看更多>>摘要：农村高中阅读活动中主要存在三个问题,即阅读量不够、阅读成效低和阅读习惯不良.这三个问题阻碍了以读促写的实践.本文主要围绕这三个问题对如何实践以读促写展开了讨论.

关键词：

阅读兴趣读写结合阅读习惯写作

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浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法

阚军

386页

查看更多>>摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展".那么怎样课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?

关键词：

小学语文课堂气氛

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论小学语文教学中如何培养学生的写作能力

梁春芝

387页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中,如何提升写作教学效果,促进学生写作能力的提升,成为小学语文教师需要深入思考的问题.文章针对"小学语文教学中,如何培养学生写作能力"这一问题,展开了分析研究.

关键词：

小学语文课堂教学写作能力培养策略

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让学生在书海中徜徉

邵晓燕

387-388页

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