首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    仰斜综放面支承压力分布规律数值模拟研究

    陈宝宝
    451-452页
    查看更多>>摘要：通过对8101仰斜综放面采场前方支承压力进行数值模拟研究，获得了工作面采场前方支承压力分布规律，并结合现场实测结果验证了模拟结果的正确性，从而为巷道合理布置以及超前支护提供了理论依据。

    仰斜综放面支承压力数值模拟学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《红字》中霍桑矛盾女性观的探析

    程树武朱素冬
    453-453页
    查看更多>>摘要：美国著名作家霍桑于1850年发表的长篇小说《红字》，是一部惊世之作。这部小说因其富有诗意的语言，流畅的文字，敏锐的心理分析，富有歧义的象征主义的运用，尤其是其模糊含混的寓意引起了一代又一代人们的兴趣和关注。本文就《红字》中霍桑矛盾女性观进行探析。

    红字矛盾女性观学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    文化差异对中西传统节日禁忌的影响研究

    童心程树武李雪
    454-454页
    查看更多>>摘要：人类进入文明社会之后便出现了节日。人类的节日分四大类：一是国际法定的节日；二是各个国家根据国情通过一定的会议程序规定的节日；三是世界大多数国家共同的传统节日，；四是各个国家内的各少数民族独具民族文化内涵的传统节日。本文仅就中西传统节日文化(即上述第三类节日)的差异与融合，和如何向西方拓展我国的传统节日进行探讨，这对加强我国与西方的交流和构建和谐世界，特别是对传播中华民族灿烂的文化，具有现实的意义。

    文化差异中西传统节日禁忌学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《红字》中红字“A”的象征意义分析

    程树武彭志刚
    455-455页
    查看更多>>摘要：从《红字》这个书名就可以看出红字本身就是整部小说的中心。红字A也在有形和无形地转换之中贯穿于故事的始终。以往的评论或是论文都只是非常粗略的提到了红字A所具有的极少数几个最基木的含义，而且文章显得不连贯。本文着重就红字A的象征意义进行分析。

    红字A象征意义学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于石墨烯约瑟夫森结界面中的Andreev反射

    李瑞琴李东翔甘松
    456-456页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《红字》中的人文主义清教观分析

    程树武吴芹
    457-457页
    查看更多>>摘要：纳撒尼尔·霍桑NathanielHawthorne,1804-1864)是美国文学史上为重要的作家之一,是19世纪中期美国浪漫主义作家的杰出代表,也是美国文学的真正奠基人之一。自出生之日起,当地浓厚的传统宗教文化氛围就深深地影响着他,同时,他所生活的时代正值美国文艺复兴时期。发端于十四世纪欧洲的人文主义发展到十九世纪促成了汹涌的浪漫主义思潮,而浪漫主义漂洋过海与北美的清教主义结合便诞生了对于美利坚民族独特性格的形成具有深远意义的超验主义哲学。这为他注入了新的精神力量,他开始对人类的精神状况和命运作更深层次的探讨。本文以他的代表作《红字》来分析其中的人文主义清教观。

    红字人文主义清教观学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    弱势群体话语的人际功能分析

    李志远
    458-458页
    查看更多>>摘要：主要基于Halliday的系统功能语言学中的人际功能理论，对社会中弱势群体的话语进行分析，从语篇分析的角度窥视弱势群体的话语特点。

    弱势群体人际功能话语分析学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    把课堂真正还给学生培养学生全面发展--浅谈“三三”课程改革体会

    苏敏
    459-459,460页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于聚类算法在学生成绩与教学评估中的关联问题的研究

    谢怡雯
    460-461页
    查看更多>>摘要：随着高校的不断扩招，学生数量越来越大，传统的学生成绩分析方法是基于绝对分数的评价，这种方法存在一定的缺陷，不能充分反映学生原始成绩中蕴涵的信息，已不适应深入分析的需要。本文将数据挖掘中的聚类技术引入到学生成绩分析中，可以找到影响学生成绩的内部原因及其他一些结论，有利于有针对性地提高教学质量。<br>　　针对传统K-均值算法中初始中心点选取存在的缺陷，将Huffman树构造的思想用于优化初始中心点的选取，改善传统K-均值聚类算法容易陷入局部最优而非全局最优的不良结果，并将该改进的聚类算法应用到学生成绩划分中。

    聚类技术K均值算法学生成绩分析学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从少女到少妇--用阅读模型理论解读王昌龄的《闺怨》

    朱琴
    462-462页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据