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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    小学生写作能力提高的策略研究

    李莉莎
    61-61页
    查看更多>>摘要：小学生写作能力的提高，是语文教学的难点之一。写作能力的培养，牵涉到很多因素，有生活环境，有思想认识水平，有语言感受与表达能力，有思维的习惯与方法等等。笔者在语文教学中，提出了一些对策，用以提高小学生的写作能力。

    小学生写作能力提高策略学

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    优化问题设计培养思维能力

    李淑红
    62-62页
    查看更多>>摘要：培养学生的思维能力是历史教学的核心任务之一。问题是引发学生思维的导火索。本文论述了问题设计与思维培养的关系，并提出了问题设计的基本方法。

    历史教学思维能力问题设计方法

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    初中素质作文训练策略之见

    李小浪
    63-63页
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    让高中生在探究中感受数学的魅力

    李毅
    64-64页
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    如何让初中生对语文学习更感兴趣

    梁俊
    65-65页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，在初中语文教学中教师要通过学生学习兴趣的培养，丰富学生的语文知识，提高学生的语文素养。教师可以通过和谐师生关系的建立；课堂导入的精心设计以及现代教学手段的运用激发学生的学习兴趣。

    兴趣师生关系课堂导入多媒体学

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    让有效的提问，打造高效课堂

    谢扬琴
    66-66,67页
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    如何将多种元素引入小学语文教学

    刘海萍
    67-67页
    查看更多>>摘要：要想提高小学语文教学的有吸引力，就要不断地吸收多种元素。只有这样，小学语文教学才会紧跟时代的发展，充满活力，焕发出勃勃生机。小学生思维简单，缺乏想象力，而想象力，又是写作必须具备的，这就需要教师采用正确的方法，培养学生的想象力。

    音乐国画游戏学

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    浅谈小学生计算能力的培养

    李平
    68-69页
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    如何引导小学生写好作文

    靳积文
    68-68页
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    如何培养一年级学生看图写话能力

    陈余然
    69-69页
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