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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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收录年代

    对幼儿数学教育的几点思考

    孙彦梅
    204-205页
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    如何提高中下学生的数学成绩

    石志红
    204-204页
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    数学教学中创设情境激发学生学习兴趣

    王振江
    205-206页
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    浅谈数学教学“以情提兴以新促学”

    辛丽敏
    206-207页
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    浅谈学前班数学教学的几点尝试

    张罡御
    207-208页
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    浅谈小学数学教学的自主学习策略

    张红霞
    208-208,209页
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    数学教学中充分发挥数学教育功能

    朱红艳
    209-209页
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    浅谈学生数学学习障碍及兴趣激发

    王慧敏
    210-210页
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    再论小学数学教学中的高效课堂

    坎玲
    211-211页
    查看更多>>摘要：“先学后教”、“小组合作”等教育模式，是我市在新一轮教育改革热潮下提倡的教育教学模式。开始大家热情高涨，积极推动。最近问题来了，不少教师提出：“先学后教”、“小组合作”等教育模式，适合小学生的身心发展，但对“高效课堂”来讲要打个问号。

    先学后教小组合作高效课堂

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    如何增强学生的数学应用意识

    肖国花
    212-212页
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