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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈小学生作文教学

    梁振芳
    397-397页
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    学生口语表达能力的引导与培养

    王晓锐
    398-398页
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    浅议提高小学语文教学效率的策略

    刘丽荣
    399-399页
    查看更多>>摘要：新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习方法，引导学生勇于探索、自主学习的过程。课堂教学应该是以“平等”的方式进行的，教师要把自己的角色从“权威教学”到“共同探讨”的转变。教师要在课堂活动前，先明确分工，再合作，让每个学生都发挥自己的特长；也可以先独立思考，再分别说出自己的想法，最后形成集体的意见。

    教学改革活跃气氛共同探讨

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    小学语文“以学为主，当堂达标”探究

    刘永辉
    400-400页
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    提高语文课堂教学的实效性初探

    刘芹娥
    401-401页
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    如何加强语文教育中的人文关怀

    刘志刚
    401-402页
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    小议在小学语文阅读教学中提升学生能力

    蔡才敏
    402-403页
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    浅谈创造性阅读

    刘中秋
    403-404页
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    语文教学如何培养学生学习语文的习惯

    马丽侠
    404-405页
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    谈语文教育中的情感教育

    马书芬
    405-406页
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