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期刊信息/Journal information
四川文理学院学报
四川文理学院学报

孟兆怀

双月刊

1674-5248

scwlxyxb@163.com

0818-2790080；2790079

635000

四川省达州市塔石路519号

四川文理学院学报/Journal Journal of Sichuan University of Arts and ScienceCHSSCD
查看更多>>本刊办刊宗旨：贯彻“双百方针”，突出地方特色，推出学术精品，促进学术交流，扶植学术新人，繁荣科学文化。读者对象：大专院校、科研院所社会科学和自然科学工作者，中小学教师以及广大爱好者。
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    韩国多元文化教育实践对我国留学生课堂改革的启示

    加晓昕刘玙
    144-148页
    查看更多>>摘要：韩国多元文化教育是一种教育理念和实践,是实现多元文化社会宏伟蓝图的一种方略,旨在促进韩国社会对不同文化和民族背景的人们的包容性和理解,形成韩国的民族融合和国家的发展.分析韩国多元教育文化的内容及经费投入情况,归纳韩国多元文化取得的成就,得出韩国多元文化教育实践对我国来华留学生课程思政改革的启示.对如何改革与建设留学生课堂,培养具有全球视野的国际公民,有效促进"一带一路"和"人类命运共同体的"的建设,具有很强的启示.

    韩国多元文化教育实践留学生课堂教学改革课程思政

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    新时代文化视角下高校思政育人发展路径的探析

    宋君君
    149-155页
    查看更多>>摘要：随着党的二十大召开,思想政治教育的重要性更加凸显.文化性是思想政治教育的根本属性之一.本质上来说,思想政治教育是社会意识形态教育的重要形式,其兼具有文化属性与文化意识.我国的思想政治教育事业,须以整体的社会文化背景为参照,基于文化变迁与冲突、文化整合与融合的文化形态,审时度势,结合自身建设布局战略规划,将培育出培养社会个体所特具的文化品格作为教育目标,并进一步丰富我们时代精神,逐步形成大学生的思想政治教育文化自觉,促进大学生社会主义核心价值观的理性实践.

    文化思想政治教育文化自觉社会主义核心价值观

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    余家菊与梁漱溟乡村教育思想比较

    袁光欢
    156-160页
    查看更多>>摘要：余家菊与梁漱溟都是上世纪二十年代在乡村教育方面有着重大影响的教育家、社会活动家,二者虽然在乡村教育思想上存在明显不同,但都存在一定的合理性和进步性.通过对余家菊与梁漱溟乡村教育思想中的教育立足点、教育对象、教育内容、教育途径进行分析比较,并深入探究二者乡村教育思想不同的原因,从而提出发展现代乡村教育事业要实现乡村自觉与多方参与相结合、知识教育与精神教育相结合、全民教育与终身教育相结合的几点启示.

    余家菊梁漱溟乡村教育思想

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    四川文理学院"四个坚持"助力地方新质生产力发展

    封2,封3页
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